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戏曲作为我国传统文化瑰宝,其优美的旋律、饱含民族乡土气息的风格、复杂多变的故事情节、爱憎分明的形象、委婉曲折清丽的唱腔等,都会让幼儿产生强烈的审美感受。因此,把戏曲活动纳入课程,可以增强幼儿的节奏感,充分激发幼儿的表演欲望和艺术潜能。 相似文献
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