树立社会主义荣辱观

本文从树立社会主义荣辱观的背景、理论内涵、深远意义等方面论述了树立社会主义荣辱观的必要性、重要性和紧迫性。     

物理教学中学生非智力因素的培养

高中物理教学中着重培养学生的非智力因素,激发学生的学习兴趣,运用生动、形象的语言,为学生创造良好的心理情境,培养学生坚强的学习意志,给予学生最大的信任,树立学生的学习信心,并通过学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯,为学生今后的发展打下良好的基础。     

强化小组合作,提升倾听效益

在教学实践中,很多教师将教学精力放在说、读、写的层面,忽略了倾听意识的培养,课堂教学高耗低效。鉴于此,笔者认为应该在阅读教学中努力构建小组合作模式,让学生树立倾听的意识、养成倾听的习惯、形成倾听的能力。本文提出要在相互吸收中给予方法,树立倾听意识;在罗列要点中梳理层次,提升倾听能力;在正面评价中树立标尺,提升倾听质态,从而在强化小组合作中提升倾听效益。     

对几则“反常规”案例的分析

S校长今年32岁，精力充沛，干劲十足。为了把学校办好，他自上任以来就一直以校为家，抛下老婆孩子，独自住在学校宿舍。他严格要求自己，公私分明，做任何工作都要尽量做到最优，努力为全校教职工树立榜样。但是一学期还不到，学校工作非但没有起色，反而变得一团糟。更让S校长百思不得其解的是：教师看见他就像老鼠看见猫一样，能避则避，不能回避时，见面问声好后就马上开溜!     

倾注人文关怀，有效转变学困生

一、以情感人,充分发挥师爱的效能班主任一定要关心后进生,并以高度的责任心帮助教育他们,对他们倾注更多的关心和热爱。班主任要以真诚     

引导高职学生树立正确的恋爱观

爱情,对于很多高职学生来说,是神秘的,也是令人神往的。引导高职学生树立正确的恋爱观,是教师不可推卸的责任。     

树立正确荣辱观是构建和谐校园的必然选择

胡锦涛总书记提出"八荣八耻"的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树立起了新的标杆,为和谐社会的创建提供了价值标准和道德依据.大学校园是青年学子云集和人才汇聚的地方,广大师生树立正确的荣辱观,对于推动校园文化建设,形成良好的校风、学风具有重要的现实指导意义,是构建和谐校园的必然选择.     

浅谈道德与法治教学中对学生资源的开发与利用

在道德与法治课教学中,要重视对学生这种人力资源的开发和挖掘,使学生的参与过程和生活体验成为课程资源的重要组成部分,更好地实现立德树人的目标.可通过撷取生成的学生资源,展现魅力,树立榜样;利用预设的学生资源,注重体验,知行合一;挖掘现有的学生资源,延伸广度,合力育人等方式落实社会主义核心价值观,提升学生的思想境界.     

新世纪高校图书馆服务理念初探

本文阐述了高校图书馆在新世纪如何树立良好的服务理念,提高服务质量,发挥应有的作用。     

新课程背景下高考地理复习的整体设计和具体安排建议

同学们,进入高考复习阶段,不仅仅要感受到压力,更重要的是树立信心和掌握科学的复习方法。科学地制定高考地理复习对策是提高学习效率、效果的关键。其中,要解决好三对矛盾：考试说明内容多、教材内容多、老师讲得多——考得少、书本内容少;