加强实践教学,构建实践教学平台

论文从完善实验实践教学体系的各个环节、建立校内模拟训练室、校企合作构建实践教学基地、利用现代教育技术加强实验环境建设等方面阐述了如何加强实验(实践)教学,构建完善的实践教学平台。     

TBLA指导下的高职高专校内英语测试模式分析

随着语言测试理论的发展,基于任务的语言测试（TBLA）成为了英语测试改革的一种方向。本文根据Bachman和Palmer提出的基于任务的语言测试的要求,对当前高职高专院校内英语测试存在的问题进行了分析,并对如何建构高职高专更为系统、科学的校内英语测试体系,使测试对英语语言的教与学产生良好的反拔作用提出了建议。     

以改善课堂教学质量为目标的校内培训——以日本德岛县公立学校为例

日本的教师培训水平在全世界都居于领先地位,从明治时代日本就开始了以"课堂教学研究"为基础的"校内培训"。这种教师培训制度的重点不仅仅是为了提高教师个人水平,更重要的是为了实现教师之间的相互协作、使学校的教学活动充满活力。其培训主题的设定、卓有成效的培训方法、与实践紧密结合的培训成果都是校内培训的特色,也是值得我们学习和借鉴的地方。     

高职院校校内生产性实训基地的分析与研究

实训基地是专业建设和人才培养的重要支撑,是高职院校进行实训教学和培养学生专业技能的重要场所。阐述了校内生产性实训基地的内涵与建设的理论依据及模式,分析了高职院校校内生产性实训基地的存在问题,给出了建设校内生产性实训基地的建议与策略。     

校企共建校内生产性实训基地的实践探究

校企共建校内生产性实训基地是提升学生实践操作能力的重要方式,也是教学实践改革和创新的重要表现。校企共建校内生产实训基地的创建,能够使学生真正将理论与实践相结合,真正展现教学的价值和意义。本篇文章主要对校企共建校内生产性实训基地的创建进行实践探究,以期能够为学生创造一个良好的学习空间,使学生能够充分地展现自我才能,促进学生更好、更快地发展。     

大学生校内盗窃犯罪预防对策研究

自高校大规模的扩招以来,在校大学生人数呈现急剧增加的态势,综合素质良莠不齐加之外部环境因素导致大学生校内盗窃犯罪发案率偏高,极大地破坏了学校的正常教学秩序和大学生们的正常生活,因此探讨大学生校内盗窃犯罪的预防对策研究显得尤为重要。     

校园里来了一个“老外”

今天中午,我在校内巡查时看到几个年轻人在参观我们的校园,后面还跟着一群学生在看热闹。我正纳闷儿:是什么吸引住了这帮小家伙的眼球?上前一看,才知是放寒假回家的大学生带着一个名叫kate的英国女同学来搞社会实践。在我们这样一个偏僻的小县城,许多人都没有亲眼目睹过外国人,     

学生是流动的文化

漫步在校园里，给你视觉冲击的可能是整沽的小路，也可能是走廊两侧“会说话的墙壁”，亦或是校内精彩纷呈的“文化一条街”，但是，在我看来，最引人注目的是那一个个举止大方、彬彬有礼的学生。如今，在我校每位教师的眼中，学生才是校园内真正的文化。经过近几年的探索与实践，我越来越深刻地感受到：优秀品质具体化、育人工作全员化、     

校内外教育相结合,搞好小学生管理

社会在发展,教育教学方式方法也应进步和提高.然而,有些教师仍在用陈旧的教学模式管理、教育学生,使得一些学生在老师、家长面前不再言语,有的甚至连学都不愿意上.是什么原因导致这些原本活蹦乱跳的小学生陷于这种状态呢,很值得我们深思.     

管管校内“人情帐”

个人结婚是大事，小王老师自然一刻没敢怠慢。可没想到居然忙到这种程度。从婚前的“预备宴”，到婚时的“正式宴”，再到婚后的“补请宴”，扯扯捞捞，耗费了这么多的时日和精力。更让小王老师沮丧的是，坐下来算算个人大婚的“收支”，居然“收”与“支”基本相当，所余无几。