全文获取类型
收费全文 | 73226篇 |
免费 | 113篇 |
国内免费 | 243篇 |
专业分类
教育 | 63956篇 |
科学研究 | 3526篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 1405篇 |
综合类 | 1303篇 |
文化理论 | 157篇 |
信息传播 | 3198篇 |
出版年
2024年 | 208篇 |
2023年 | 710篇 |
2022年 | 874篇 |
2021年 | 857篇 |
2020年 | 1004篇 |
2019年 | 1102篇 |
2018年 | 585篇 |
2017年 | 1163篇 |
2016年 | 1546篇 |
2015年 | 2541篇 |
2014年 | 5753篇 |
2013年 | 4595篇 |
2012年 | 5116篇 |
2011年 | 5862篇 |
2010年 | 4517篇 |
2009年 | 4252篇 |
2008年 | 5382篇 |
2007年 | 3759篇 |
2006年 | 3600篇 |
2005年 | 4272篇 |
2004年 | 6602篇 |
2003年 | 3723篇 |
2002年 | 2437篇 |
2001年 | 1480篇 |
2000年 | 1094篇 |
1999年 | 166篇 |
1998年 | 88篇 |
1997年 | 75篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
学幂的运算法则之后,对法则的正向运用比较熟练,但把它们反过来用却不习惯,其实,逆用幂的运算法则能使许多问题化难为易,在学习中若能自觉地、经常地、有目的“反过来想一想”、“倒过来用一用”等逆向思维活动,不仅能加深对这些法则的理解和掌握,而且还能拓展发散思维、逆向思维,提高学习兴趣,培养创新意识和实践能力,益处多多,下面看几个例子: 相似文献
72.
73.
74.
翻开语文七年级下册的第三单元,就好像进入了时空隧道,叱咤风云的政治家,决胜千里的军事家,博学睿智的科学家,给人类奉献宝贵的精神食粮的艺术家……一个个鲜活的面孔映入眼帘。滴水见太阳,沙砾现沧桑,从中我们也能叩响伟人的心扉,探寻到伟人的心声。 相似文献
75.
76.
教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。 相似文献
77.
活泼、好动,有强烈的好奇心是所有孩子的共性,他们对各种事物有强烈的兴趣,什么都想看一看、摸一摸。但是他们的能力和体力却十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此常常不能清楚地预见自己行为的后果,对突发事件不能作出准确的判断,处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力。由此,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全,避免让幼儿接触不安全的环境,而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。 相似文献
78.
章建萍 《中小学信息技术教育》2006,(1):34-36
教学目标
1.知识与技能
(1)培养学生运用信息技术解决实际问题的意识和能力。
(2)掌握常用的多媒体信息(如声音、图形、图像、动画、视频)的类型及其在计算机中存储与采集方面的特征。 相似文献
80.