浅论道德榜样在引导大学生进行职业规划中的作用

用道德榜样引导大学生进行职业规划,既能让大学生很快明确职业目标,更重要的是能促使大学生将认知化为行动,从而围绕自己的职业规划,努力促成职业道德养成的养成,为就业做好准备。当然,这需要高校进一步加强道德榜样的宣传力度,拓宽道德榜样构建渠道,加强职业规划师资队伍的道德建设,以着力提升大学生职业生涯规划素养。     

创业者人力资本如何激活机会型创业？——一个被调节的中介模型

机会型创业对经济发展有重要意义。整合人力资本理论与社会学习理论,以2016年GEM数据库38个发展中国家的8 594个创业者为样本,探究创业者人力资本对机会型创业的作用机制,分析创业机会识别能力的中介作用和创业榜样的调节作用。研究表明,创业者人力资本通过正向影响创业机会识别能力,进而促进机会型创业;创业榜样正向调节人力资本对创业机会识别能力的影响,即创业榜样出现时,创业者人力资本与创业机会识别能力的正向关系更强,然而,创业榜样并不调节创业机会识别能力的中介作用。     

做一名幸福的好教师

20岁那年我走上了三尺讲台，做了一名教师。每天迎着晨风走进学校，耳边就会响起孩子们甜美、真诚的问候——老师好!周身就像沐浴在和煦的春风、浓浓的花香之中，仿佛自己变成了一切美好的化身和可效仿的榜样。教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神就能拨动孩子的心弦，带给他们无限的快乐。     

高职物流管理专业课程教学方法探究

结合近几年的物流培训与物流教学经验.归纳了几种针对物流专业课程的创新教学方法,并给出一些实际应用的案例。以期通过系统化的教学体系,循序渐进的教学过程,使学生从枯燥的学习方式中解脱出来,愉悦轻松地学习专业知识。     

浅谈教师是身体力行的践履者——大学德育教育有感

教师的责任不仅在于教授学生知识、技能,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。德育是学校工作中的重心,作为一名年轻教师就更需要身体力行,从教育劳动本身具有显著示范效应的特点,教师对学生传授知识技能,对学生施加教育影响的过程,是一种特殊的人与人朝夕相处的过程,是师生之间互相作用和影响的过程,其中教师的榜样作用占据了主导地位。教师对学生的影响,绝不仅仅限于课堂教学,教师的一言一行,一举一动,都会对学生产生影响。     

青少年榜样教育效应弱化的原因及对策

青少年榜样教育效应出现了一定程度的弱化,有榜样教育方式落后和青少年主体意识增强的原因,也有外部环境日益复杂和榜样后期培育机制不完善的影响.教育者应重视青少年在榜样教育中的主体地位,改进落后的榜样教育方式,优化榜样教育的外部环境和建立健全榜样后期培育机制,以增强青少年榜样教育效应.     

多元化时代榜样教育的困境与出路

作为一种重要的德育方法，榜样教育在社会转型期面临一些困境。根据时代特点和青少年的思想、行为特点，多元化时代的榜样教育要遵循需求推动、心理认同、情感共鸣、价值契合、行为模仿、升华超越的路径。     

一张寄给自己的贺卡

陈新是我们班的班长，学习极佳，其他方面也很优秀。每一位科任老师上课前，总是忘不了夸他几句，并要求大家以他为学习榜样。长期下来大家不免心生嫉妒，加之陈新生性高傲．难以靠近．所以大家都不喜欢他。     

高职学生政治心理多样化环境下的党员发展工作研究

本文通过对高职学生政治心理特点的分析,探索新形势下的学校党建工作,让更多经的起考验的优秀青年志愿加入党组织,使之成为我们党组织的新鲜血液。