在语境中理解 在运用中掌握——新标准英语(一年级起始)第三册Module 8 Unit 1课堂实录与评析

【教学目标】1.学习并掌握询问他人到达某个地方所使用的交通工具的目标语句How do you go to school?及其答句I go to school by car/bus…..;能识别、会说单词how,by,walk及短语go to work。2.能运用本课所学句式谈论生活中某人到某地所使用的交通工具并进行具体的回答。     

中考试题中的二次函数

二次函数是初中数学的重要内容。也是中考的热点．考查的知识点有二次函数的解析式、图象与性质,二次函数与一次函数、反比例函数、方程、不等式、几何图形等的综合运用．这类题目的信息量大,有一定的难度．为了便于同学们更好地理解和掌握二次函数,现以2011年中考试题为例分类解析如下．     

高考语言类赏析题失误分析

在高考语文试卷中,文学作品阅读的语言类赏析题越来越受重视,这类题不仅着眼于语言的赏析,更重要的是直接检验考生的语文素养。就湖北卷而言,从2007到2010年四年之间,文学作品阅读试题中就有3道题是语言类赏析题而且赋分都是6分。2007年湖北高考语文卷现代文阅读的选文是杨闻宇的《日月行色》,其     

中考英语基础知识运用题型分析与应对策略

第一部分单项选择2010年江苏省13个省辖市的英语中考试卷中,单项选择是共同的一个题型,旨在考查学生在具体情境中运用所学英语知识的能力。试题的呈现方式与往年一致,难易度适中,试题的题干有新意。     

单项选择题型分析与解题指导

第一部分题型介绍单项选择主要考查学生在一定的语境下对语言基础知识的掌握,试题涉及面广,所以考生要注意夯实语言知识基础,构建知识网络,解题时还要注意语境,灵活运用。此题型一般具有以下特点:     

以三次函数为载体的考题的特点

随着高中数学新课改的日益推进,三次函数f（x）=ax^3＋6x^2＋cx＋d（a,b,c,d均为实数且a≠0）已逐步渗透高考之中．以它为设计情境的试题,其背景独特,考查同学们的数学思想、数学思维以及综合运用知识分析、解决问题的能力;     

练习6 语言综合运用（2）

1．阅读下面的文字,按要求完成题目。在第16届亚运会乒乓球小组赛对中国台北队的比赛中,日本球员福原爱与台北选手黄怡桦对决,第二局福原爱未失一球,将比分一直打到10—0,就在福原爱手握局点的关键时刻,她却故意发高球出界,主动送给了对手一分,最终以11—1拿下了这一局。     

第十一讲 情景反差 韵味倍浓

主持人龙吟:以乐景写哀情,以哀景写乐情——诗词中"情景反差"手法的运用,产生出怎样的效果?诗法指津古典诗词作品必然要描写人物各种各样的情感。欢乐与悲伤是人的感情中对立的两极。一般而言,欢乐明快的景色易使人宠辱皆忘、心旷神怡,而凄清冷寂的景色则常使人若有所失、黯然神伤。所以,在古典诗词创作中,作者常常是以乐景写欢乐之情,以哀景抒悲伤之感。然而,作为客观存在的自然景物,有时是不以人的主观情感而转移的,因此,情与景常常处于对立统一的状态之中。在古典诗词的创作中,