掌握常见解题技巧 巧解“对话式”单选题

近年来,各地中考试题中,单项选择题逐渐增加了"对话式"题干,将语法、词法等融于情景中来检测同学们的语用能力。解这类试题时,首先要领悟对话的语境,捕捉其中的关键信息,再通过分析、推理,将学过的语法、词法知识运用到解题之中。     

意蕴丰美之渊——词语考点透视

【词语考点解读】课标与教材对词语考点的基本要求是:1.正确理解与运用课内外常见的词语。2.了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词。3.联系上下文,体味和推敲重要词语在具体语境中的含义。4.辨析词语的色彩。词语考点复习不要局限于课内所学的词语,要在积累上狠下工夫,掌握课后"读一读,写一写"的常用词语。现以2011年中考题为例,对词语考查作一透视。     

读刊用刊竞答题

喜欢本期《初中生·博览》的同学请仔细仔细再仔细,不要错过每一篇的精彩,来参加我们的有奖竞答吧!本期截止日期:2011年6月30日。答案请直寄:(410008)湖南省长沙市蔡     

现代教育技术对传统教学的影响

现代教育技术是以计算机多媒体技术为主,集文字、图像、视频、声音及动画等多种信息于一体综合运用于课堂教学的一种辅助手段。现代教育技术是随着计算机的普及而逐步发展起来的,由此引发的新一轮教学方式变革,已对传统教学产生了积极而深远的影响。     

教会学生阅读

全国第八届青年教师阅读教学观摩活动已落下帷幕,其对小学语文教学的影响如同投入水中的巨石,荡起层层涟漪,并绵延开去。本刊特辑"专题",刊登两个会场4位专家的精辟评课文章,并从10节获特等奖课例中选编4个精彩片段(涵盖低、中、高学段阅读教学中的朗读指导、语言运用、质疑讲解、静读思考等环节),以飨读者。     

《莫泊桑拜师》第二课时教学设计(一)

教学目标:1.通过研读人物语言、神态,感受福楼拜的坦诚、善教。2.懂得解决写作时没什么可写写不生动的困难的关键在于善于观察,善于发现,善于创新,坚持不懈,并能在实践中学习运用。3.学习课文通过对话     

绩效工资实施后如何调动教师的积极性

到学校调研,普遍反映绩效工资实施后,不能再发其他津、补贴了,而且拉不开差距,不管干多干少、做好做坏,一年就相差几百元钱而已,教师的积极性难以调动。人是要激励的,而讲到激励,通常第一反应就是发钱。尽管金钱激励是重要方法,但绝不是唯一的。如果单一倚重这种方式,就会产生一些副作用,那就是只靠金钱来调动下属的积极性,下属就只会想到金钱。因此,在学校管理工作中,应综合运用多种激励形式。     

试析英语原声音像在课堂教学中的作用

决定教学质量的一个重要因素就是课程在多大程度上对学生是有意义的。要使课程有意义,教师就需要以有条理的、有组织的方式来呈现信息,需要将新信息和学生的经验联系起来,并且可以通过直观的教学手段,创设情境,让学生亲身体验,经过讨论,真正理解所学知识的意义。近年来,随着现代教育技术的普及,电化教学手段尤其是原声音像在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。一、在英语课堂教学中,原声音像使得语言教学更加直     

准确把握字理识字的“度”

字理识字法以其博采众长的兼容性深受青睐。它依据汉字表意特点和构成规律,运用汉字形与义的关系,追本溯源解析字理,把点点画画组成的方块字变成形象、生动的图画,以此激发学生的兴趣,加深对汉     

浅谈新课标下农村中学英语教学

近年来,新课标对于师生都不再陌生,然而新课标下的英语教学,如何做好师生互动已成为重难点.新课标指出基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力.课改目标则针对英语的实用性,使所学语言有所运用.高中阶段就是一个自我提高及转变的过程,作为老师,应给予学生更多帮助,让他们在学习中寻找乐趣,学得轻松快乐.