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52.
陈独秀早期民主思想 总被引:3,自引:0,他引:3
陈家刚 《淮南师范学院学报》2002,4(1):27-31
从《说国家》流露出最初的民主意识,到《法兰西人与近世明》和《今日之教育方针》明确提出“民主的社会”,“民主国家”,以至《实行民治的基础》建构起民主的现实基础,陈独秀民主思想在激荡的时代背景下逐渐形成了,陈独秀早期民主思想首先着重于对民主价值的高扬和追求,其次在于批判与之相冲突的专制制度与化,最后力图建立起实现民主政治的现实机制,由于时代形势以及对民主的工具性利用,导工独秀早期民主思想表现出很大的局限性。 相似文献
53.
张涛 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(4):72-78
赵翼把诗歌创作指向了人的日常家庭生活,抒发真情实感,张扬人性"真"、"善"之美,并以其史家的灼见,更多表现的则是对人的现实生存的忧患意识,对宇宙自然人生的哲性人文思考,对抑制人欲的宗教意识的强烈怀疑、蔑视与批判,以及对人格平等、独立个性、反对封建的民主思想的不同程度的张扬,从而使其诗歌具有了近代人文意蕴,促进了近代启蒙思想的发展。 相似文献
54.
龙耀明 《衡阳师范学院学报》1997,(1)
《水浒传》是一部反映农民起义的佳作。书中关于女性改嫁、婚姻自由和淫妇问题的描叙,反映出明代资本主义萌芽初期具有进步民主因素的清新的婚姻爱情观。 相似文献
55.
程福艳 《中学历史教学参考》2020,(2):26-27
"辛亥革命"是高中必修教科书中的重要内容,主要讲述了我国近代社会的民主思想实践过程。教师在讲授这一课时应该围绕主题设计教学框架,目的就是让学生明确学习目标,在一定程度上降低教学难度,让教学流程操作更简单便捷。一、教学环境与资源设计关于"辛亥革命"一课的教学环境与资源,主要围绕以下三点进行设计. 相似文献
56.
汤惠安 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):14-16,26
人事腐败具有极大的危害性。产生人事腐败的主要根源是,人事权过于集中,又缺乏有效监督。为遏制人事腐败必须逐步实现“官权民授”。作为过渡,必须制订若干强制性的应急措施,保证党员和群众对干部选拔任用的建议权、知情权、监督权。 相似文献
57.
中国民主同盟的政治思想包含民主思想和国家政权思想,造成一个十足道地的民主国家是其宗旨,因此民主思想是核心。国家政权思想为民主的实现提供政权和制度的保障。虽然其政治思想带有不可逾越的阶级局限性,但它体现出了趋近新民主主义的性质,并最终转向新民主主义。 相似文献
58.
有关民主问题的研究是政治学理论中的基本研究之一要更加深刻地理解民主,就必须从阅读有关民主研究的著作开始。下面介绍的几本著作可以说是西方有关民主问题研究的经典之作,深刻地理解与思考这些作者所探索和研究的问题是我们理解民主的必经之路。 相似文献
59.
社会主义民主法制建设,实行和坚持依法治国是邓小平理论的重要组成部分。研究邓小平民主法制思想对于我们建议有中国特色的社会主义法治国家具有重大的理论和实践指导意义。 相似文献
60.
在语文教学过程中,教师的民主意识应是教学中不可或缺的一个因素。虽然语文教学经过长期的探讨、争论、研究、改革和实践,传统的语文教学状况有所改进,但在课堂教学过程中,每一位学生是否都能充分的享受到民主思想光芒的沐浴,每一位教师是否都能以一种公平公正的心理和人格对待所有的学生,尚不能得到一个完全肯定的答复。 相似文献