以博物馆为主导建构“文化超市”产业模式——以河北省博物馆和武强年画博物馆为例

基于博物馆和文化产业均为“保护和传承文化遗产的目的”,阐释文化产业应立足于文化,然后才是文化的产业化、商品化的观点,提出正确处理好“人与物的辩证关系”的措施,并以河北省博物馆和武强年画博物馆为例,阐述历史（或文物）博物馆和民俗博物馆两种不同类型博物馆的发展策略,构想出集“展示、表演、互动、自选、服务”多位一体的“文化超市”产业模式。     

以博物馆为主导建构"文化超市"产业模式——以河北省博物馆和武强年画博物馆为例

基于博物馆和文化产业均为“保护和传承文化遗产的目的”,阐释文化产业应立足于文化,然后才是文化的产业化、商品化的观点,提出正确处理好“人与物的辩证关系”的措施,并以河北省博物馆和武强年画博物馆为例,阐述历史（或文物）博物馆和民俗博物馆两种不同类型博物馆的发展策略,构想出集“展示、表演、互动、自选、服务”多位一体的“文化超市”产业模式。     

传统民间工艺融入现代产品设计原则分析

将传统民间工艺科学合理地融入现代产品设计,既对提高现代产品的历史文化价值、满足消费者的物质消费与精神文化需求尤为重要,又对塑造中国特色民族品牌、努力开拓国际市场、加快“走出去”有积极的现实意义。传统民间工艺与现代产品设计在功能上侧重实用性、服务对象大众化、艺术表现形式上的多样化等方面存在密切共同点和关联性,为传统民间工艺融入现代产品设计提供可行性。设计师将传统民间工艺融入现代产品设计时应注意把握生态设计、化繁入简、语境相符原则。     

求变步新——徐秀棠紫砂佛像题材的形式创造

紫砂陶是中国特有的工艺品，内中的紫砂雕塑作为源远流长的民间工艺的一部分，可以说是从佛像造型为开端的。     

试论民间工艺的科学涵义

在人类手工造物活动中 ,科学意识一直与人类的生存意识相伴随。作为传统手工业生产形态的民间工艺 ,历史上有着丰厚的成果与广泛的文化覆盖面。民间工艺之所以能历经数千年而不断衍生、不断发展 ,其重要原因是 ,人类在制造各种手工艺产品时 ,融入了科学意识。     

地方高校办民间工艺设计教育探析

文通过对民间工艺开发现状与高校民间工艺设计教育现状的分析 ,认为 ,地方高校创办与发展地方民间工艺设计教育能解决民间工艺设计人才的紧缺 ,促进地方经济发展。在此基础上 ,对如何创办的问题提出了自己的几点看法     

指向核心素养的民间工艺传承模式校本研究

在全面深化教育改革的背景下,学校的教育教学方式亟须变革。中国学生发展核心素养不仅反映了新时代教育改革发展的方向,同时也为教师的教学实践、教师的教学方式指明了道路。指向学生核心素养的民间工艺传承模式校本研究,旨在以发展学生核心素养、培养“全面发展的人”为核心目标,以任务驱动、工作坊协作等方法,把优秀民间工艺的传承与最具创造性的儿童美术教育融为一体,探索一条在小学范围内可持续推广的民间工艺传承之路,逐步加深少年儿童对中国传统艺术和非物质文化遗产的热爱,将核心素养植根于中华民族的文化历史土壤,强化民族性,落实立德树人的根本任务。     

浅析兰州刻葫芦艺术

位于黄河之畔的金城兰州地处甘肃省中部，古为丝绸之路的必经之地，是连接东西的交通要地，今作为西部开发的中心城市，特殊的地理环境形成了本地特有的风俗习惯和雕刻葫芦的民间工艺，雕刻葫芦又叫“雕葫芦”和“刻葫芦”。在百余年的发展中逐渐壮大，其中以阮氏、陈氏、李氏、王氏流派尤为突出。论文还讨论了兰州刻葫芦工艺的成因。     

中国民间夹缬艺术品的美学特性研究

夹缬艺术品是一种拥有民间传统工艺的纺织品,夹缬是最古老的一种印染技术。由于夹缬独特的生产工艺和用材用料,它具有独特的美学特性。文章从夹缬艺术品的图案、色彩、质感特点分析夹缬艺术品的独特美感。