筑起水污染的高端防护网

水是人类的生命之源,是人类经济和文明发展的本源。目前,水污染已经成为制约社会发展和人类生活的瓶颈之一。环境保护和水污染的防治中,化学究竟发挥了什么作用？如何使其发挥更大的作用甲……带着这些疑问,我们采访了中国科学院生态环境研究中心环境水质学国家重点实验室主任杨敏博士。     

以水污染为基点探讨污染环境罪的刑法规制

刑法关于污染环境罪的规定有不周全之处,需加以修订完善。删除“违反国家规定”的限制,以遏制情节恶劣的合法污染行为;删除“有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质”的限制;适当提高本罪的法定刑上限;增设处罚本罪的行为犯;行为与危害结果之间的因果关系应采取疫学的标准来认定;罚金数额应综合行为所造成的直接损失、治理污染的成本以及污染行为存续期间行为人所获利益等三种因素来确定。     

开放性综合水污染控制工程实验教学研究

水污染控制工程实验是环境工程专业实践教学的重要环节.传统的单一性验证实验能够加深学生对基础理论知识的掌握,但这种循规蹈矩的操作容易使学生失去独立思考能力和创造性.结合学校实际条件,开设了开放性综合水污染控制工程实验,对水污染控制工程开放性综合实验的模式、实施方案进行了探讨.     

我国跨流域水污染治理之反思——以上海江猪漂浮案件为例

现如今水污染及水质问题引发的环境危害日趋严重,我国亦难逃厄运。上海江猪漂浮事件更是敲响一记警钟,让我国的水污染问题走向大众审视的聚光灯之下。本文以该事件入手,探求跨流域水污染治理的法理依据,并从跨域治理的法律主体、违法成本及风险转移等方面进行探讨与反思。     

马莲河流域水污染控制措施研究

本文从马莲河流域内水体污染日益严重、污水排放量不断增多的现状入手,进行了马莲河流域水体污染的成因分析,提出了一些治理流域水污染的对策和措施。     

水污染治理应从源头抓起

近年来世界各地水污染日趋严重,人们采取各种方法治理水污染。然而,水污染治理只有从源头抓起,即从绿色环保角度出发,实现“零排放”,才能从根本上解决水污染问题。     

水污染控制工程实践教学模式和考核方式改革研究

本文根据环保行业21世纪发展对人才的要求及创新性人才培养的要求对水污染控制工程课程的实践教学内容进行改革,提出可操作的实践教学改革方案,探讨水污染控制工程实践教学模式和考核方式,为环境工程专业培养面向21世纪的创新人才提供保障,使学生在实践教学中得到更好的综合能力的训练,并为环境工程专业实践教学体系的完善和发展提供参考。     

湟水河流域(红古段)污染状况及治理对策

本文阐述了湟水河流域(红古段)水污染的基本情况,详细分析了水污染的影响因素,并提出对于水源地和水质环境保护和改善的建议.     

应当反思“运动式”治污政策

据《经济日报》10月11日报道，前不久淮河爆发“有史以来最大的污染”令社会震惊。因为淮河是十年前我国第一条依法进行综合治理的河流，并由它拉开了“九五”期间国家重要治理“三河三湖”水污染的序幕。