妈妈辛苦了

我的妈妈是一位普通的营业员,工作时一天要站很长时间,晚上下班后,她还要照顾我。记得有一年放寒假,天气格外寒冷,大雪像鹅毛般漫天飞舞。看着纷飞的大雪,我高兴极了,拉起弟弟的手就跑出去堆雪人、打雪仗,结果把自己身上搞得到处是泥。我想:这下遭了,我肯定要挨骂了。于是,我连忙换了衣服,趁妈妈和朋友聊天     

给小树穿冬衣

寒冷的冬天到了。一天,一阵狂风把路旁的小树苗给吹弯了。小树苗高声大叫:"快来救救我,我快支撑不住了!"我和姐姐顶着寒风,走在回家的路上。我看见了弯着腰的小树苗,焦急地对姐姐说:"这么冷的天,小树苗还受了伤,我们不能     

曲江游记

今天天气晴朗,正是出去玩的好天气,于是,我便和妈妈还有姐姐来到了曲江遗址公园。这是一座没有围墙的免费公园,我们沿着休闲小道向前走着,不知不觉中,就来到了一个清澈的大湖边。在静静地湖水中,有几只鸭子和大白鹅浮在水面上梳理着羽毛。我情不自禁地吟诵起了骆宾王的诗句:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。     

蜘蛛网的秘密

天气渐渐热了,一场小雨过后,我发现一只咖啡色的小蜘蛛爬上了我家门前的小树,开始织起网来。我拉着妈妈来到树旁,兴奋地说:"你看,蜘蛛在织网呢!它是怎样织的呢?"     

乌云怪

星期日,天气晴朗,阳光灿烂,所有的孩子都到外面玩耍去了。啃啃也想和他们一块儿玩。啃啃换上运动鞋,正准备出门,忽然听到妈妈尖声叫起来:"啃啃!待在家里,你还要背英语呢!"啃啃无精打采地脱下运动鞋,回到自己的房     

日记两则

2010年5月3日星期一晴今天天气很热,我和姐姐从小河边经过时,看到河水里黑黑的一片。我们走近蹲下来仔细一看,原来是许多小蝌蚪。它们身体黑黑的,眼睛小     

让地理教学走进日常生活

新课程改革特别强调地理与人们的日常生活密切相关。通过学习地理,学生能进一步熟悉自己生活的环境,在日常生活中懂得确认方位,知道天气变化,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情,进而提高对生活的适应能力。我在地理教学中十分重视让学生。学习对生活有用的地理”。这样不仅可以增强学生的地理应用意识,而且可以坚定他们学好地理的信心。下面我结合自己的教学实践,谈谈我尝试让地理教学走进日常生活的体会。     

怎样“反映季节或天气的变化”？

大自然总按春夏秋冬的顺序,周而复始地变化着,形成了春天万物复苏,夏天炎热多雨,秋日天高气爽,冬天寒冷凋零的季节景象。我们写记叙文的时候,如果能了解各个季节的不同特点,很好地反映天气的变化,就会增加文章的感染力。