读者沟通与管理

文章分析了在信息时代，读者阅读的多样性、复杂性。全开架借阅的服务模式，给管理工作带来了挑战，在管理读者时，从沟通入手，通过沟通使双方彼此分享知识和快乐，强调了沟通管理，不仅起到了传递信息的作用，而且也满足了读者的心理需求，同时还给管理工作注入了新的活力。     

基础教育课程改革中的情感教育

学生个性的发展不仅要重视智力活动,而且应通过情感陶冶,充分调动学生非智力因素的潜能,使学生既能保持思想高度集中,又能在精神轻松的情况下进行学习。师生双方的尊重、信任、沟通是情感教育的基础,而它们都来源于基于教师对学生平等的爱。     

对和谐社会中人际和谐的理解

构建和谐社会,就是要实现全社会人与人融洽相处,人与自然和谐共存。和谐社会的主体是人,和谐的人际关系是和谐社会的重要基础,没有人与人之间的和谐就无所谓社会的和谐。本文分析了和谐社会的人际关系,全文分为两部分,第一部分分析了对和谐社会的认识,第二部分分析了人们对和谐社会的人际关系的错误理解。     

党政一把手的合作之道

在我国绝大多数组织的领导班子中 ,同时存在着两个一把手 ,即党的书记和行政第一负责人 ,通常称之为党政一把手。党政一把手能否团结合作、密切配合是事关成败的大问题。虽然党政一把手的工作职责、具体任务并不一样 ,但由于同是一个单位的主要负责人 ,对本单位的工作有着最终的决策权 ,所以他们两个人的意见是否一致 ,能否精诚团结 ,对一个单位、一个部门或一个地区工作的影响 ,是至关重要的。党政一把手团结一心 ,则整个班子成员及下属各级工作人员就会上下一心 ,形成巨大的凝聚力 ,齐心协力地去完成各项工作任务。如果二人的意见总是相左…     

跨文化的有效沟通——以（广东）省港澳地区为例

随着世界各地越来越多的企业组织跨越地域界限，甚至跨出国门来拓宽自己的生存空间，合资企业与合作经营的浪潮已势不可挡。合资与合作的深层含义就是相异的文化在碰撞中寻求融合和协同。跨文化管理所涉及的课题甚多，本文只集中讨论跨文化的沟通。为此，本文访问调查了一些香港和澳门在中国内地的管理决策人员和投资者及中国内地驻香港或澳门中资企业的管理决策人员，希望首先借用同文同种、但由于历史原因形成不同文化背景的(广东)省港澳地区的跨文化沟通经验来论述跨文化的有效沟通。     

利用家长资源需要讲究方法

家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响。其中，教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。     

从点名开始

暑假开学后，我调到现在的学校，教四年级语文。虽说同事都是老相识，可学生对于我来说却全然是陌生的。看着那一张张稚气而又可爱的脸庞，我却不知道他们姓甚名谁，心中不免有一种失落感。我决定先点点名，对同学们有个大致的了解。     

刍议外来务工子女自卑心理的成因及对策

外来务工人员子女普遍家庭条件落后,习惯较差,成绩不够理想,导致了自卑心理的产生。所以要努力营造宽松和谐的学习氛围;主动走进学生的心田,关心他们的学习、生活;家校密切协作,共同担负起教育培养学生的责任。     

从理念到行为实现高水平的师幼对话

高水平的师幼对话是指师幼双方调动高级思维进行的基于创造性思考的、较为复杂的对话。高水平的师幼对话为幼儿与教师之间架起心灵沟通的桥梁,是实现教育教学目标的有效途径之一,影响着幼儿的学习与发展。一、高水平的师幼对话的价值1.高水平的师幼对话,发掘学习契机高水平的师幼对话,能够引发幼儿结合当前的环境,深入发现新的学习探究点。如:在幼儿自主拍摄毕业照的活动时,突然降雨,活动被迫停止。     

“四块糖”的启示

陶行知任育才学校校长时,有一天见一位男生要用砖头砸同学,就将其制止,并责令他到校长室。等陶行知回到办公室,男生已在等他。陶校长掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶校长又掏出第三块糖给他。男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶校长又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块。我的糖分完了,我们的谈话也该…