语言表达应用之五——语言表达得体

【考点指津】《2008年全国考试大纲·语文科》"表达应用"部分要求"语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体",可见"语言得体"是《考试大纲》要求的一个基本考点,也是历年高考中最受青睐的考点之一,能力层级为D级。     

从用人单位要求看中职生学习能力

最近，教育部组织开展的职业教育专项研究课题“中等职业教育对学生文化知识水平和学习能力要求的研究”，对分布全国16个省市的1315家单位和111所学校的7862位教师、53663位学生进行了问卷调查。调查数据及分析如下。     

中日幼教法制建设之比较

本文在文献资料的基础上,采用比较的方法.对中、日幼教法规与政策的发展历程做出了对比研究.揭示其基本特征,总结其经验教训,对我国幼教法规与政策的完善与发展进行了一些思考,以期对完善我国幼教法规与政策体系有所借鉴.     

优化教材内容是激发学习兴趣的关键

一、丰富教材内容丰富的教材内容之所以具有激趣的作用,主要有两个方面的原因。从学生的认识心理看,"凡是新的不平常的东西都能在想象中引起一种乐趣。"教学中增补一些有知识性和吸引力的材料,恰恰符合学生涉新猎奇、丰富知识素养的     

造成高中物理“学困生”的成因及对策研究

高中物理是学生学习起来相对较难的一门学科。容易产生“学困生”，本人通过长期观察分析．总结出了一些原因，同时也尝试了一些行之有效的对策。 原因一：物理学科本身对学生能力要求较高。尤其是对综合能力要求高。高考物理考查能力为理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力、运用数学处理物理问题的能力等。     

职教课改的惯性思维与现实要求

紧跟着基础教育课程改革的脚步，职业教育课程改革蹒跚而至，于是人们似乎更愿意用基教教改的经验和惯性思维来指导职业教育课程改革，这与职业教育课程改革的现实要求产生了巨大的偏差，职业教育课程改革迫切要求打破惯性思维，围绕现实要求，在实践中探求全新的、各具特色的职业教育课程改革之路。     

从图式理论看读报学英语

近几年来的英语高考试题很注重英语综合素质的测试,体现了对能力要求的提高.总的来说,有以下几个特点:题材广泛,贴近生活;强调应用,注重能力;语言地道,原文原著;阅读量大,生词量增;句子复杂,文脉难抓.     

体现氢氧化钠理化性质的改进与补充实验

氢氧化钠是一种重要的强碱，按照新课程标准要求，学生必须全面掌握其理化性质。但关于氢氧化钠的理化性质，教材上文字叙述居多，验证的实验欠少或现象不明显，一定程度上影响了学生的直观观察与本节教学的效率提高。以下实验是对学习氢氧化钠理化性质时的补充，供参考。     

会计信息失真的成因与对策

在现代经济社会中,会计信息质量对企业发展越来越重要,尤其是随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立,会计信息不仅在事后核算,而且在事前决策和事中监督都起着日益重要的作用.会计信息必须真实地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况,这是对会计的基本要求.但在我国当前经济领域存在着较为严重的会计信息失真现象,这从原始凭证到最终的会计报表都有所表现,严重妨碍了会计信息使用者进行正确的决策.会计信息失真已成为制约我国经济及社会发展的一大顽疾,造成这种现状的原因是多方面的,既有过去旧的经济体制遗留下来的弊端,也有当前不完善的法规环境因素.要从根本上治理会计信息失真,需要我们透过这些问题的表象,找出根本原因所在,从行政制度、经济、法律等各个方面多管齐下,统筹各方面,采取综合措施.     

典型宣传应体现时代要求

在建立社会主义市场经济体制的过程中,如何把典型宣传与市场经济运行结合起来,是个值得重视的课题.……