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101.
102.
以落叶松锯末浸提剩余物为原料,在一定的工艺条件下,在采用氯化锌法制活性炭,通过正交设计法对活性炭性能影响比较大的氯化锌溶液质量分数、活化时间、活化温度进行了优化。得到本试验条件下的最佳工艺条件:氯化锌溶液质量分数20%、活化时间90min、活化温度600℃,利用此条件制的活性炭产品的碘吸附值959.3mg/g;亚甲基蓝吸附值12.6ml/0.1g;得率为54.6%。 相似文献
103.
104.
105.
骑楼商住合一的空间秩序、独特的建筑风格和丰富的城市日常生活经验产生了丰富的空间隐喻和城市记忆。梧州骑楼城保护与综合整治是骑楼空间活化与城市记忆重塑的实践。活化后的梧州骑楼空间由原来的商业空间逐步转变为体验空间,由单一空间转换为物质空间、精神空间和社会空间。新的骑楼空间为重塑城市记忆提供了可能。梧州骑楼空间活化与城市记忆重塑所体现出的骑楼文化保护理念、骑楼日常生活的空间生产方式、骑楼空间记忆的情感想象性,对活化岭南地区骑楼空间、重塑城市记忆具有借鉴意义和实践价值。 相似文献
106.
107.
综观新的课程改革,其最鲜明的特点之一,便是赋予了教师创造性地、超越性地使用教材的权利。创造性使用教材是教学内容与教学方式综合化的过程,是课程标准、教材内容与生活实际相联系的结晶,是教师智慧与学生创造力的有效融合。在教学实践中,我没有把学生限制在教材提供的固本化的模 相似文献
108.
风化煤活化制备高纯腐植酸的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
针对腐植酸的碱抽提再酸化制备工艺普遍存在收率低、质量不稳定的缺点,本文以唐山地区的风化煤资源利用为背景,提出了一条活化提取高纯度腐植酸的新工艺。对比实验结果表明该工艺所得产品收率高,质量完全符合蓄电池用腐植酸标准。 相似文献
109.
《历史教学大纲》明确提出:“中学历史教学要求向学生进行社会主义发展规律教育,革命传统教育,爱国主义教育和国际主义教育,培养学生热爱社会主义祖国,具有为社会主义现代化建设、人类和平进步事业而献身的历史责任感。”为达到这一目的,在历史教学中进行爱国主义教育显得十分必要,我认为进行爱国主义教育主要要从以下几方面进行: 相似文献
110.
测量脱硫活化器内颗粒尺寸分布和颗粒数的PIV技术 总被引:1,自引:0,他引:1
颗粒尺寸分布及颗粒数是研究活化器脱硫效率的2个重要参数,本介绍了一种应用颗粒速度图像仪(PIV技术)测量脱硫活化器内颗粒尺寸分布和颗粒数的测量方法.为了提高测量的速度,采用Watersheld算法计算图像中每个颗粒的灰度域值,应用边缘增强滤波算于搜索每个颗粒图像的边缘,并用Freeman位的格式保存搜索结果.基于各个颗粒的Freeman位数据,可以计算出流场中颗粒的尺寸分布及颗粒数.最后给出了实际的测量数据及误差分析.研究结果表明PIV技术将是研究脱硫效率的一种重要的测试手段. 相似文献