扎根乡土汲取语文学习活水

陶行知先生用其毕生精力实践其教育理念：生活即教育：美国教育界也有一句名言：语文学习的外延与生活的外延相等。这些都揭示了语文学习与生活的紧密依存关系．也为我们现代教育指明了一条正确道路：努力从乡土文化的源头汲取语文学习的活水．拓展语文学习的空间。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——河南工业职业技术学院建筑工程系校企合作嬗变之路

2010年12月1日，河南工业职业技术学院校企合作现场会在建筑工程系召开。“建筑工程系的成功发展之路．说明坚持校企合作的道路是正确的，我们必须坚定不移地沿着‘校企合作、工学结合’道路走下去!”院长李生平在现场会上向每一位参会者发出号召。拥有3门国家级精品课程、1门省级精品课程、1个省级教学团队、1名省级教学名师的建筑工程系再次成为全院关注的焦点。     

随文习作，铸就精彩

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作文应当有机地挖掘文本资源，通过读读、背背、读书积累，把书上的材料和思路印入脑中，把文本的营养化为己有，在日积月累中提高语文的素养。让文本资源成为作文写作的源头活水，与作文教学有效链接。     

大风口冰钓：“三找”“两忌”

第二届全国冰钓邀请赛即将在辽宁绥中的大风口举行。作为第一届冰钓邀请赛的亲历者，我想就大风口水库冰钓大鱼选窝的问题谈点粗浅经验。     

解读"电子垃圾"

社会的发展、人们生活水平的提高，很大程度上来源于科技的进步与创新，在我们因科技的发展而欣喜若狂的时候，科技的“影子”也一同来到我们身旁，带来的新污染——电子垃圾。     

“爱写”源于“活水”——浅析小学作文教学策略

作文教学一直是语文教学的重点,也是难点。多年来一直存在着“学生怕写．教师怕教、怕改”的现象：学生为什么怕写作文,因为脑子里没有素材,因为不能巧妙组织语言,因为没有足够的耐心和信心。老师为什么怕？因为仅仅一节课的引导,往往是老师声嘶力竭,学生无动于衷,     

为有源头活水来——语文教学遭遇《课课通》时的应对策略

《观书有感》这首七绝是南宋著名理学家朱熹“哲理诗”的代表之作。诗人观书有感,借物喻人,用源源不断的活水使得方塘清澈如许作喻,告诉我们要想心智变得更加开阔,更加敏锐,也需要不断地读书思考,不断汲取新的知识。全诗通俗易懂,却寓意深刻。     

"先租后买"的前提是"有房可租"

中国房地产研究会会长刘志峰日前表示,年轻人刚踏上社会,不应过早地把自己"拴在"房子上.应把有限的积蓄,用在提高家庭生活水平等上面.对于住房,应据实际情况,树立"先租后买,先小后大"的理性消费观念.     

为有源头活水来

马克思主义哲学是实践的唯物主义．它强调实践和生活是认识唯一的源头。这反映在新闻上。就要求记者深入到火热的群众生活中去．了解群众的呼声、愿望和要求。做大量细致的调查研究工作．并通过调查研究积累丰富可靠的第一手材料。     

建设新农村 必须全面提升农村干部的素质

新农村建设是一件新事物,就其内涵来说其核心是突出“新”字：要有新理念、新举措、新习惯、新生活、要上新台阶。同时新农村的建设又离不开“农村”二字,新农村的建设要以方便农业生产、农民生活、改变农村面貌、发展农村经济为目的。新农村建设的主体是广大农民,在建设中既要动员广大农民积极参与,又要让广大农民群众在新农村的建设中得到实惠。增加收入,提高生活水平和质量,使广大农民群众对新农村建设满意,