论市场定位与选题开发

随着我国出版业产业化的进一步明确以及出版工作阶段转移的逐步实施，图书出版业面向市场已是一个不容回避的现实课题；在我国社会主义市场经济条件下，选题作为一种重要的出版资源，作为出版业的“源头活水”，它关系到出版社自身的生存和发展，关系到出版业的繁荣与昌盛，关系到国家文化、科技、教育乃至经济的建设和发展，关系到民族的文化素养和思想倾向，因此绝不能马虎从事，掉以轻心。     

夏钓活水

夏季鱼难钓，是指在一些面积小水又浅的坑塘。由于夏季烈日炎炎，浅水一晒就非常热，水温往往超过30℃以上。这对于生活在塘中的鲫鲤来说，是很难耐的。它们除了一早一晚拿一小阵食外，其余时间都是潜藏在水域中较深的地方和水草里，不食少动。因此，在面小水浅的坑塘，垂钓当属淡季，鱼儿不爱咬     

又爱又恨小虹矫

小虹桥是本地的一座小桥,桥下一条长河,活水。提到小虹桥,在钓鱼人眼里就是这段长河。但是这一段长河的鱼情非常特殊,每年只有那么几个月好钓,别的时候,对不起,请当“空军”,令广大钓友又爱又十艮,爱的是桥下这段河里的鱼味道鲜美大又肥,十艮的是这鱼实在难钓,令人捉摸不透。我在小虹桥一带奋战已经有4年多了,     

写作源头哪里来——浅寻农村中学生写作的源头活水

我国当代著名作家秦牧曾说：“一个作家应该有三个仓库,一个是直接材料的仓库,装从生活中得来的材料;一个是问接材料的仓库,装从书籍和资料中得来的材料;另一个就是日常的人民在语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易了。”这段话真是精辟至极,概括了写作的素材来源于生活、书籍和日常语言。我很受秦老的启发,结合自己的实践,总结了写作的源头活水来自于这几方面：     

给人生注入活水——谈听读说写在信息交流中的关系

＂问渠哪得清如许,为有源头活水来＂。早在一千年前的南宋时期,朱子就为我们的头脑找到了一渠活水,那就是读书。但时至今日,这渠活水却被人有意无意地忘记了,究其原因是多方面的,有经济至上的影响,有快餐文化的冲击。面对着喧嚣的现代社会,已经很少有人能静下心来,细品书香,倾听风语,感悟村言。     

源头与活水——语文阅读与思维训练如何整合

语言技能的提高离不开语言输入和知识积累,而阅读正是学生获得语言输入的主要途径,离开阅读的写作只能是无源之水。＂读书破万卷,下笔如有神＂这句话谁也不陌生,它展示了阅读与写作之间的一个由量变到质变的关系问题。     

问渠哪得清如许为有源头活水来——谈谈农村中学提高学生写作兴趣的途径

“兴趣是最好的老师”,如果学生对写作没有兴趣,何来提高写作水平？因此,提高学生的写作兴趣是我们语文教师在作文教学中不容忽视的任务,也是农村中学语文教学的当务之急。笔者结合自己在作文教学中的教学实践,谈谈提高学生写作兴趣的途径。     

为有源头活水来——浅谈中学英语教学中的激趣法

学习需要兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是英语学习的动力。学生对英语学习产生浓厚、强烈的接触意识,就是学习英语的开始。《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,教学中以教师为主导,以学生为主体。新教材也把情感教育作为教学目标之一,充分反映了以人为本的教育思想,     

引进＂源头活水＂来——特级教师王树华《古诗两首》教学赏析

苏教版六年级上册第22课《古诗两首》选用了《冬夜读书示子聿》《观书有感》两首哲理诗。2010年1月,我校特级教师王树华老师就该课进行了公开教学。他对古诗的独特理解及独具匠心的教学安排,使我们受益匪浅。现撷取其中教学片断与大家分享。     

源头活水——第二炮兵某部政委韩炜访谈录

火热的基层生活蕴藏着新闻“富矿”,基层报道人员如何利用好这一优势发挥强有力的作用？第二炮兵某部近年来进行了有益探索,取得了明显成效。