科技论文中算法流程图审读加工

为提高科技论文插图中算法流程图的科学性与规范性,分析算法流程图的审读要点;以算法流程图的常见问题为基础,分别对每类问题又进一步细分,并结合案例进行分析;论述算法流程图的审读加工体会——为编辑同人提供参考.     

用一张流程图破解融媒流程再造的难题——《珠江时报》融媒流程再造实例剖析北大核心CSSCI

2016年,《珠江时报》开始建设"全媒体协同指挥中心",之所以没有叫"中央厨房",有两方面的原因:一是直接明了,建设这个中心是就是为全媒体服务的,怎么服务?需要通过协同指挥;二是要突出协同和指挥的内在逻辑,先协同然后才是指挥,没有协同就没有指挥。     

程序设计、教学选用工具的存在问题及对策

本指出了我国程序设计、教学选用工具上的存在问题，提出并论证了选用评价设计工具的原则，然后分析常见几种工具的优缺点，提出解决办法。     

浅谈《电力拖动控制线路》实习教学的四步法

电力拖动是职业院校自动化专业、机电一体化专业和电工维修专业的一门重要专业课程.复杂的控制线路图,初学者不易读懂,作者在教学实践中,通过流程图法、故障法、问题展开法和设计法,能够使教学内容通俗易懂,深入浅出,是提高教学效果和教学效率的好方法.     

流程图法视角下的英语定语从句分析

英语定语从句一直以来都是英语教学以及英语学习的重、难点，同时也是各种英语考试的考点。我国很多英语学习者受到汉英语言差异的影响，对英语定语从句的掌握不尽如人意。本文摒弃传统的“说理型”教学法，从兼具直观性和系统性的流程图法视角，结合相关考试例题，分析并探究定语从句，进而探寻新的语法教学方法。     

例析生物科技模块中流程图题考查特点

高中生物科技知识包括《选修1·生物技术实践》和《选修3·现代生物科技》两部分,这些模块中的技术都是依据一定的生物学或工程学原理,以技术操作为核心,最终应用到生产实践中的.分析近几年高考新课标理综生物卷对生物科技模块命题情况,发现主要是通过技术流程图考查相关技术操作知识及学生运用所学知识解决问题能力.下面结合典型试题,浅析近几年高考中生物科技模块流程图题的考查特点,以期提高学生的应试能力.     

知识可视化策略在化学教学中的应用

化学科学使用自己特定的概念和原理,这些概念对于学生来说,往往比较抽象,不易理解。同时,由于化学科学具有较强的经验性,使得化学知识往往比较具体、零散,学生难于记忆。这些特点要求在化学教学中应重视对知识的系统化整理,增进学生对知识的理解和记忆。知识可视化正是这样一种策略,它通过构建知     

一道原创题的解读

[问题设计]氟化钠是一种重要的氟盐,主要用作农业杀菌剂、杀虫剂、木材防腐剂和生产含氟牙膏等。实验室可通过下图所示的流程,以氟硅酸     

基于思维可视化的Scratch教学探究——以《小猫走迷宫》为例

让孩子在Scratch进行创意表达是Scratch的设计构想,但是目前的Scratch教学还是以教师的讲解、演示,学生的模仿练习为主,制约了学生思维能力和创造能力的发展。本文尝试利用思维导图、流程图和相关表格等可视化工具,让学生们的创作思路更清晰,目标任务更明确,创作过程更具体,提高Scratch课堂教学的效率。