与时俱进,建设海南省网络图书馆

信息网络技术的发展，给高校图书馆期刊藏书管理技术带来了机遇和挑战。我们要清醒地认识新的形势，合理配备高素质的期刊管理人员，规范书刊管理工作，积极参加书刊馆藏资源建设，使之符合读者的特点，满足读者的需求，提高书刊文献利用率，深层次开发书刊信息资源。     

2006年海南省中考满分作文及评析

英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态，才出现网络世界。”     

院校动态

2005年浙江省技能大赛闭幕式暨表彰大会在浙江机电职业技术学院举行；海南省工业学校参加海南计算机技能大赛获得好成绩；深圳信息职业技术学院与香港兴华公司探讨进行产学研合作的模式；湖南工业职业技术学院与湖南省劳动厅签订国家职业资格全国（全省）统一鉴定考点协议；无锡职业技术学院与TAFE学院合作新专业。[编者按]     

海南省旅游客源市场分析及开发对策

通过对海南省旅游客源多年统计资料的分析，总结了海南省旅游客源市场现状特征，并结合海南省旅游目前存在的实际问题，提出了海南省旅游客源市场的开发对策。     

海南省普通高中课程改革实验工作调研报告

为了学习借鉴海南省高中课程改革实验工作的经验，四川省教育厅基教处组织了部分节州教育局局长、教科所所长于2006年3月20日至22日对海南省教育厅基教处、海南省教培院、海口市教育局、琼海市教育局、海南中学、海口一中、琼海市嘉积中学等单位和学校，就高中课程改革实验工作进行了全面的调研，获得了宝贵的经验。现总结如下：     

“总结性评价”在探索中前行 初显端倪求创新——就海南信息技术学科纳入高考访李艺教授

继新课程实施以及针对信息技术新教材、教法进行多轮探讨之后，下一个热点将是什么？有人说是信息技术课程被纳入高考。的确，2005年山东省公布2007年信息技术将以3＋X的形式进入高考，就着实让信息技术教师们兴奋了一把。今年3月，海南发布的信息技术高考方案在第一轮新课程实验即将完成的今天又掀起了一轮热潮。距离考试的时间越近，人们的好奇也越强烈，毕竟这是第一次“动真格”着手实施信息技术高考，尚且还有很多困难需要克服。海南省是否已做好准备，其他省从中可以借鉴哪些经验……带着同样的困惑，记者采访了组织实施海南信息技术高考方案的海南教研院段青老师以及国家普通高中信息技术课程标准研制组负责人李艺教授。与“喧闹”的高考相比，其他总结性评价方式则显得低调得多，在4月份刚结束的全国信息技术课程总结性评价研讨会上也是探讨高考者居多。是否其他总结性评价的方式就毫无探讨的价值可言？也不是。信息技术期末考试、会考、等级考试、水平考试等等，它们产生于不同的背景，在信息技术学科发展的不同阶段发挥着不同的作用，有着不同的适用性。处于摸索阶段的信息技术总结性评价需要这样的百家争鸣和百花齐放。广东教育厅教育教学研究室的朱光明老师和山东省邹平一中的郭凤广老师的文章就向我们展示了本地各具特色的总结性评价方案，从不同的角度启发着我们的思路。或许，仅仅探讨是此是彼已不再重要，现在迫切需要我们去寻找总结性评价的核心和关键。冯伯虎老师撰写的《科学命题：信息技术课程总结性评价研究的核心》一文的目的也在于此。     

化学新高考的探索与应对策略之浅见——海南省07年高考第一轮复习的实践

一、07年届高考对化学学科高考复习教学的影响 1．教材模块化．突出能力培养，忽视学科系统化。现有课程改革。使用教材模块化。突出学生的知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标的培养。教学的组织是为了培养能力，因而选择了化学知识组织教学，这非常有利于学生发展。但实验区的学生在高一、高二学段化学知识较为零碎，缺乏完整性，这就增加了复习的难度和不确定性。     

非一般的五指山体验

2012年国庆节前夕,阿声哥接到负责国庆节一档特别节目的通知。相对于日常新闻报道,特别节目更加讲究策划性。为了迎合节日气氛,一般以娱乐、旅游、美食等类型的节目为主。这一次就要围绕海南省海拔最高的山峰——五指山做出3期节目。     

海南省华侨商业学校

·海南华侨职业教育集团龙头学校·学技:实行一生多证的教育教学制度,毕业生会同时获得多种技能证书。创业:我校有完善的就业网络,有三年的就     

海南省城乡小学生汉语言意识核心词对比研究

<正>一、实验目的近年来语言意识成为心理语言学研究的热点问题之一,而语言意识核心词研究则作为语言意识研究的主要方向占有重要地位。语言意识反映人的内在世界、意识、思想同其外部表达形式语言、言语的相互交叉和渗透关系。而核心词可定义为是由那些具有很强联想能力