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961.
浅谈中学政治课教学中的情感教育 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治课的教学过程 ,既是传授知识的认知过程 ,又是开启学生心灵的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。在教学过程中 ,如果师生双方建立良好的情感交流系统 ,则极容易完成教学目标 ,反之 ,如果双方感情交流出现障碍 ,则直接影响到教学效果和教学目标的完成。因此 ,重视对学生进行情感教育 ,是提高中学思想政治课教学实效的有效方法。那么 ,在思想政治课教学过程中 ,如何做到教学与情感教育的有机结合呢 ?一、坚持以理服人 ,在“理”字上下功夫 ,增强知识的可信度任何学科都有它的知识体系和内在的… 相似文献
962.
赵常青 《山西大学师范学院学报》2003,2(4):68-70
受“消费”的社会风尚影响,国内文学在一些方面正表现出与之相应的创作和审美动向,这是现实文化土壤滋生出的必然结果;中国社会已经形成“多元化”的文化格局,文学也必将呈现出复杂的面貌,一元化的局面不会再有恢复。因此,我们必须以现实的态度,开放、宽容地思考和面对“消费社会”的文学走向。 相似文献
963.
新课标给我们明确了朗读的要求:“正确、流利、有感情。”“正确、流利”的朗读易指导也易检测,而“有感情”的朗读指导,难度就比较大了。何为“有感情”?应该是能深入体会作所表达的情感,融汇读的情感,披情入境,使“其言皆若出于吾之口,其 相似文献
964.
从基础教育改革对学生学习方式变革的要求出发,提出了教育网络游戏是学习方式变革的助推器的观点,并从学习方式三要素及其联系出发,论述了教育网络游戏对学习方式的影响,讨论了3种基于教育网络游戏的学习方式。 相似文献
965.
966.
文章从现代人的消费心理角度出发,围绕包装视觉设计与结构设计两大重要元素分析现代农产品包装设计理念,提出消费心理对当代农产品包装设计的引导作用,以及农产品包装设计应满足趋于变化的消费心理,以提高企业市场竞争力。 相似文献
967.
老舍是一个悲观的人,但为什么老舍没有写出伟大的悲剧,反而成了一名以幽默风格称的作家呢?这里从老舍的家庭、生活环境、人生经历,以及他复杂的情感体验对他的影响等方面论述了老舍幽默风格形成的原因,希望能帮助我们更好地理解老舍的幽默艺术。 相似文献
968.
969.
教育是知识产业的核心。我国进入WTO对教育服务的承诺是:在项目上不包括军事、警察、政治和学校等特殊领域的教育和义务教育,我方在初等、中等、高等、成人教育及其他教育服务的5个项目上,许可外方提供教育服务。在教育服务提供方式上,对跨境交付的教育服务未做承诺,对境外教育消费未作任何限制;允许商业存在,但不一定给予国民待遇;对自然人流动, 相似文献
970.
王元波 《中国教育科研与探索》2006,(5):42-42
英语新教材任务型体现了“以学生为主体。以任务为中心和以活动为方式”的思想有助于学生自主学习。有助于提高学生运用语言进行交际的实际能力。“交流——互动”教学模式更加体现了这种教学思想。从而让学生在真实的语境中体验学习的快乐。 相似文献