计量经济学教学的“深入浅出”分析——基于财经院校本科教学视角

本文首先介绍计量经济学发展背景、学科特点及其在财经院校的发展现状。在此基础上,文章从财经院校本科教学视角出发,进一步分析实现计量经济学教学的"深入浅出"的四大途径。     

深入浅出地做好财经深度报道

随着投资型消费者人数的不断增加,人们对财经新闻提出了新的需求,财经的深度报道就越来越受到人们的关注与重视。     

期盼深入浅出的教育论文

中小学教师是基础教育的主力。肩负着教育、教学的重任,他们时间紧,业务重。都是挤时间搞业务研究和进修．通俗易懂的理论文章对他们是太需要了．但有些文章本来写的是一些普通道理,偏要拐弯抹角,“浅入深出”,让人看了如坠云雾之中,在这样的论文面前,他们只好望而止步。     

也谈对外汉语教学中的修辞教学

对外汉语教学中的修辞教学,最近几年正逐渐引起部分对外汉语教师和修辞专家的关注,但就当前形势来看,还远远跟不上整个对外汉语学科的发展.     

生活实际是今人与公孙龙对话的基础--评庞朴先生《重新评价公孙龙》

深掘了庞朴先生<重新评价公孙龙>一文背后隐含的智慧基础.展示出庞朴先生的国学大师风貌.作者认为,从生活实际出发,是庞朴先生哲学思维不断创新的基础.     

真正的师者

笔者曾对六年级的学生进行过一次"我心目中的好老师"的调查,结果95.4%的学生认为,一位好教师首先必须具备高尚的师德、高水平的学识和高超的教学技能.而这不仅仅是学生们的期望,更是众多家长、社会的期待.广博的文化知识能使教师在教学中深入浅出,旁征博引,游刃有余地立足于现代教育的讲坛,从而更好地满足广大学生旺盛的求知欲望.但是,随着科学技术的迅猛发展,人们获取知识的可能性大大增强,一些陈旧的知识只能使教学变得乏味和沉闷,严重阻碍着教师和学生的共同成长.因此,教师一定要树立终身求学的观念,不断更新知识,保持自己与学生之间的知识"落差",以新鲜、准确、生动的知识撞击学生的心灵,增强教师的威信,提高教学质量.     

通过案例教学增强学生法律意识

为了增强学生的法律意识,向学生普及的法律知识,八年级政治教材专门开设了法律课程。对于中学生来说,一些法律概念和法律条文太抽象,不易理解。如果通过一个个生动的具体案例来学习法律,就可直观地诠释抽象的法律知识,深入浅出,起到很好的宣传与普及作用。一、通过案例教学普及     

扬长补短孜孜以求——青年教师怎样上讲台

本文从青年教师的视角出发,对在教学中碰到的“如何使用教科书”、“如何实现一专多能”、“什么才是教师的水平”、“如何将青年教师的‘劣势’变为‘优势”’等问题进行了论述,提出：青年教师应该学会用自己的方式演绎教科书的内容;应该身体力行指导学生实践“一专多能”;应该学会“深入浅出”地进行教学,应该学会将自己的“劣势”转化为“优势”,扬长补短,力争成为名副其实的教书育人的教师。     

生活实际是今人与公孙龙对话的基础——评庞朴先生《重新评价公孙龙》

深掘了庞朴先生《重新评价公孙龙》一文背后隐含的智慧基础。展示出庞朴先生的国学大师风貌。作者认为,从生活实际出发,是庞朴先生哲学思维不断创新的基础。     

深入浅出——高中美术鉴赏的基本要求

高中美术鉴赏教学中,让学生形成真正的鉴赏能力并非易事,达到这一目的关键在于教学的"深入浅出",即通过激发学生对美的认知需要,并在其驱动之下生成鉴赏能力,能够在鉴赏过程中准确地表达鉴赏对象美在何处。这种由内而外的美术鉴赏教学思路,是美术鉴赏教学的基本要求。