写“快乐文章”做“吹牛大王”

<正>写作文快乐吗?"不快乐!"很多同学都会这样回答。可是在课间看到同学们在一起聊天、吹牛时,常常是手舞足蹈、滔滔不绝、兴致盎然,为什么一写作文就愁眉苦脸、抓耳挠腮、无话可说呢?     

摄影实验工作室服装摄影课程教学的理念与创新要点

为完成好服装摄影实验教学工作,通过对实验教学工作进行理念探索,从培养具备实践能力和创新能力的应用型人才的角度设计实验教学,总结出完成好服装摄影实验教学的5个教学要点.基于5个要点的内容来组织拍摄实践,进行专业训练培养,可以更加有效地完成服装摄影的实验教学工作,提升专业拍摄素养.培养更多、更好的符合时代需求的专业创新人才.     

服装专业毕业生就业情况调查与分析

本文对服装专业毕业生的就业情况进行了调查,并从就业岗位情况、专业与工作岗位对接情况、就业感受等七个方面进行了统计分析,为专业培养、课程体系设置、教研教改提供思路与依据,同时给出相应的建议。     

安可效应

人生是一场演出,为了实现梦想,就必须熟练地掌握"演出"技能。要评判一个人的"表演"能否称得上卓越,有一个简单的方法:看看他的表演是否具有"安可效应"(encore的音     

爱美是美丽的

胖叔叔的茶座里有很多穿着漂亮服装的女孩,她们像一朵朵美丽的“鲜花”。“鲜花”们嘻嘻哈哈地笑着,茶座里充满了欢快的气息。     

中国教育培训业市场化发展探究——以上海地区服装培训为例

2000年以来,中国教育培训业迎来了高速发展期,培训市场规模以年均超过20%的增速急剧扩大.据权威部门统计,2000年我国培训市场规模是100亿元,而2001年是200亿元,2002年进而突破500亿元.这种快速增长态势给各类培训带来了快速发展的良好机遇.但与此同时,市场的快速发展也产生了诸多问题,严重制约了培训业市场化的进一步发展.我国培训业应如何解决这些市场问题,并走出一条适合本国国情的市场化道路呢?本文以分析上海地区服装培训业为例,探讨其在市场化过程中的实践,以期为中国教育培训业的市场化发展提供些许借鉴和启示.     

基于Web的女子体型识别及应用

采用Web模式,建立女子体型识别和应用系统,目的在于生成符合人体尺寸的服装样板,以满足消费者的个性化需求。通过采集江浙地区青年女子体型数据,构建人体数据库;再根据生产服装企业的基本款式,建立基本的样板数据库;利用SVM对个体特征参数进行识别分类,形成个性的服装样板图。该系统通过J2EE架构的网络平台自制软件得以实现,企业应用效果良好。     

注意应聘时的陷阱

毕业了,很多人铆足劲想找份好工作。找工作时可以不怕苦,不怕累,就怕被骗。下面的两个陷阱你可要留意,千万不要一不小心就落进去了!陷阱一工作当诱饵骗人先掏钱数据支持:据悉,在有关部门所做的关于求职者遇到的各种招聘陷阱的调查中,收取费用的情况最多,占了27%。收取费用陷阱是指在求职过程中收取求职者各种费用,如风险押金、培训费、服装费、建档费等。典型案例:北京科技大学的学生王宇说,一天下午打开自己的邮箱时,发现了一封来自广州某电     

浅谈如何提高服装生产实习教学效果

如何培养出受社会欢迎、受用人单位青睐的高素质实用技术型人才,是摆在我们职教工作者面前的一个严峻而迫切的课题。目前,在技工学校的教学工作中,生产实习教学占有极为重要的地位,而服装生产实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的直接而有效的手段。笔者结合教学实践经验,就应如何以就业为导向提高生产实习教学效果,谈几点体会。     

浅析市场经济与服装教学间的互动原则

市场经济与服装教学之间根据需求进行主宾互动,相互理解和包容,遵循产、学、研一体化教学原则,把企业作为第二课堂,互通信息,给学生更多接触经济生活的机会,培养教育学生成为"善于动手的白领,善于动脑的蓝领".