中学生800米训练的几种方法

一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受，不抵触，愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示，学生自我暗示。 教师暗示分为：目标暗示，激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生（可举例）。如磨炼你的意志，使你成为一个勇敢者，为你中考以及将来，走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如：800米你肯定跑得好，你的学习劲头，身材条件证明一定能跑第一，除非你自己不想跑好……训练成绩有进步，就应多多表扬，多用“天才”、“聪…     

运动医学实验教学效果的评价及其改进措施

以山东体院97级体育教育专业、体育卫生专业、民族传统体育专业学生为研究对象，进行 问卷调查，并对实验成绩及实验课题测试进行综合性的评价分析，指出针对学生的特点因材施教，最大限度的发挥教与学的潜力，有效地提高教学效果。     

高校图书馆人际关系的协调

论述了图书馆人际关系协调的重要意义，并从不同的方面提出了协调图书馆人际关系的方法。     

图书馆激励管理刍议

从实现图书馆管理人才现代化和加快图书馆的改革与发展阐述了图书馆实施激励管理的必要性,进而探讨了在图书馆运用激励管理所采用的主要方法和应该注意的问题.     

一位"老公安"的档案情--访北京市公安局副局长杨文忠

"1999年4月25日下午,一部分受蒙蔽的‘法轮功'练习者在北京中南海周围非法聚集,还有许多不明真相的群众驻足围观,已造成部分地区和路段的交通阻塞,严重扰乱了群众的正常生活和党中央、政府机关的办公秩序.很显然,这是一起别有用心的坏人操纵制造的政治性突发事件.市公安交通管理局接到上级命令后,在向该地区迅速增派警力、疏导交通的同时,即刻与市公安局档案处取得联系,在查阅以往处置突发事件有关资料的基础上,迅速拿出紧急处置方案:采取临时性交通管制措施,配合有关部门劝说、疏散那些上当受骗的‘法轮功'练习者和不明真相的围观群众,迅速恢复正常的交通秩序,有效地防止了事态的进一步恶化……"     

高校图书馆激励模式新探

结合高校图书馆的实际情况，就图书馆激励的方式方法，考核指标体系以及激励资金分配等几个方面，提出了尽可能具体化，数据化，精确化的构思，旨在使图书馆管理有序化、规范化和科学化。     

电大法律教育之我见

本文旨在分析和揭示广西电大法律教育存在的问题,并提出相应的改革措施,探索电大法律教育持续发展之路。     

预防或减轻住宅温度裂缝的技术措施

多年来,多层混合结构住宅的温度裂缝问题一直没有得到有效解决,本文在大量现场实例调查的基础上,分析了产生温度裂缝的原因,提出了预防或减轻温度裂缝的技术措施,并应用于实践中,取得显著的效果。     

浅谈普通砖混结构建筑设计的主要技术措施

本文以普通砖混结构设计顺序以及施工图内容为主线,论述了此种结构设计的内容、方法及其设计概念,尝试找到理论和实际相结合的切入点,同时也表明概念设计在整个设计过程中的重要性。