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在你的百宝箱里,最珍惜的物品是什么呢?闺蜜送给你的手工发卡?和心仪的人结伴旅行时一起买下的手链?失落地走在街头时陌生人赠予你的一枝玫瑰?渐渐地,珍藏起来的礼物组成了一个小小的纪念品博物馆。虽然庞杂,但也蕴藏着一个个美丽的故事,供我们在心底珍藏、惦念。 相似文献
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丰子恺 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):22-23
绝大多数人家廿七夜过年。所以这晚上商店都开门,直到后半夜送神后才关门。我们约伴出门散步,买花炮。花炮种类繁多,我们所买的,不是两响头的炮仗和劈劈拍拍的鞭炮,而是雪炮、流星、金转银盘、水老鼠、万花筒等好看的花炮。其中万花筒最好看,然而价贵不易多得。买回去在天井里放,大可增加过年的喜气。我把一串鞭炮拆散 相似文献
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励心逸 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):60-61
清澈见底的小河、古老的石拱桥、五色花岗石铺成的小道、充满民族风韵的建筑物、高高挂着的一串串大红灯笼、来来往往的人群……啊!我们终于来到了美丽的丽江古城。早上,我们随着潺潺流动的小溪,漫步在古城的商业街,展现在眼前的好像是一幅古老、典雅、幽静的水墨画,却比画真实,触手可及。一座座石桥如彩虹般横跨在小溪上,清澈的流水中,不时有红色的小鱼在水草丛中 相似文献
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陈铭 《希望月报(上半月)》2007,(11):19
芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式.三位姐妹艺术的密切合作造成时空一致、视听统一的艺术效果,这正是芭蕾舞剧具有独特的感染力和表现力之所在.本文论述了<大红灯笼高高挂>的表现主题,探讨了新的芭蕾形式的艺术表现力以及对该剧鲜明特性的二次展现. 相似文献
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家长助教带来“新鲜血液”“妈妈团”自发开展的庆祝教师节活动。在这个活动中,一位家长以灯笼引出节日的气氛,其他家长介绍了灯笼的由来,讲了关于灯笼的小故事,激发孩子装怖灯笼的兴趣。幼儿利用绘画、剪贴装饰灯笼,献给老师并表达了对老师的爱,最后我们将孩子们装饰好的灯笼悬挂在室内,并与家长们合影,记录下这个难忘的时刻。 相似文献
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