浅谈职业学校的基建财务管理

自实行大规模“扩招”以来，各职梗掀起了大规模的基本建设，因而迫切需要加强对基本建设的财务管理，堵塞建设资金的“跑、冒、滴、漏”，使有限的建设资金发挥最大的效益。为此，本试就当前职校基建财务管理中存在的问题进行分析，并提出几点对策建议。[编按]     

王正辉:偷艺"偷"来的国际金厨

在中国餐饮界,年仅26岁的王正辉绝对是一个响当当的人物.     

让每一朵德育之花开遍校园——陕西神木职教中心德育工作纪实 陕西省神木县职教中心

神木县职教中心是国家重点职业学校。自1992年建校以来，学校以“质量立校，服务地方”为办学宗旨，坚持“以人为本，德育为首，知能并重，全面发展”的育人方针，逐渐摸索出了一条以德洽校的成功之路。     

贴近实际 激活学习

目前，我国仍然是一个少林的国家，森林覆盖率只相当于世界平均水平的６１．３％，全国人均占有森林面积相当于世界人均占有量的２１．３％，人均森林蓄积量只有世界平均水平的１／８。森林资源的增长速度和内在质量远远不能适应经济和社会发展的需要，生态环境恶化的趋势仍在继续，乱砍滥伐现象屡禁不止。因此，必须认真地学习和贯彻林业政策与法规，实行依法治林，才能有效地保护森林资源，发展林业。《林业政策与法规》是林业职业技术学校各专业的一门必修课。学生在学习中不易产生浓厚兴趣，往往只停留在认识政策、法律法规原文的表面。…     

中等职业学校“学分制”改革研究与实践（下）

一、建构与学分制相适应的中等职业教育课程体系，其基本结构为：教育平台（普通文化课基础平台、大类专业通用平台、专业核心课程共用平行）＋成组课程（课程模块）。其基本特征是课程的综合化、层次化、模块化，综合化是核心。其表现形式为必修课、选修课（限选课和任选课）。     

山东省莱西市职业教育中心

山东省莱西市职教中心．位于胶东半岛。是一所面向二、三产业办学的中等职业学校。学校占地150多亩，建筑面积48万平方米，现有教职工200多名，其中专任教师160多名，76个教学班，在校生3300多名。     

民办职校：就业状况知多少？——陕西省民办中等职业学校毕业生就业安置调研

民办教育异军突起，民办职业教育已成为城乡青年通过求学实现就业的一条重要的、便捷的渠道，那么，其整体就业情况究竟怎样?这部分学校是怎样帮助毕业生实现就业?其办学和就业工作存在哪些问题需要解决?这篇调研无论对于办学和求学而亩都有参考意义。     

浅谈动机因素在促进中职学生学习中的作用

动机对于中职学生的学习有着不可忽视的作用，激发中职学生的学习动机，对于培养中职学生适应社会的发展能力具有双重的作用。激发职校学生的学习动机要遵循动机理论规律，同时要求全社会共同营造一个好的环境来促进中职学生学习动机的形成。     

中等职业学校写作课教学现状的调查研究及问题对策

随着我国经济建设和社会发展的需要，“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想已经成为全社会的共识。语文既是一门基础学科，又是一门具学科，必须伴随时代的脚步．担负起自身的责任，以贴近学生实际为诉求，特别注重语文应用能力的提高．为学生专业课程的学习打好文化基础。作文是学生语义素质的综合体现，熟练掌握一些常用的实用义体和应用文体写作方法，     

探索学校德育与心理教育结合的途径

一、充分发挥学科教学德育渠道作用在教学过程中,每位教师应树立全员育人意识,强调课堂教学的德育渗透。备课时有“两纲两线”,既要遵循教学大纲,又要遵循德育大纲,既要有教学线,又要有心理健康线。职业学校还可以开展研究性学习,以此为突破口,深化素质教育,引导学生进行自主、合作、探索式学习。通过课题的研究使学生在学习过程中不知不觉接受教育,起到潜移默化的影响。在强调学科教学德育渗透的同时,职业学校更要注重发挥政治课教学的德育主渠道作用,结合心理健康教育课及心理咨询服务,调动学生的主体积极性,诱发学生学习兴趣,发展学生思…