辽宁省档案局(馆)召开扶贫并选派干部到村工作会议

3月9日,为贯彻落实省委《关于做好省(中)直机关大规模选派干部到乡镇和村工作的实施方案》,省档案局(馆)召开了“档案助力扶贫振兴、攻坚克难谋求发展”扶贫并选派干部到村工作会议。党组书记、局(馆)长许桂清出席会议并讲话。党组书记、局(馆)长许桂清指出,2018年既是精准扶贫作风建设年,也是我国实行乡村振兴战略第一年。未来三年将是我国精准脱贫攻坚和乡村振兴战略实施并存和交汇的特殊时期。此次大规模选派干部到乡镇和村工作,主要任务是解决好县域经济发展相对滞后、乡村集体经济薄弱、部分农村基层党组织软弱涣散等问题,实现乡村“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”。     

全面从严治党背景下发挥高校基层党组织纪检委员履职作用的思考

本文论述全面从严治党背景下发挥高校基层党组织纪检委员履职作用的途径,针对职能定位不明确、履职职责认识不到位、工作思路不清晰、工作职责落实不到位、监督机制不健全、履职作用发挥不到位、培训机制不完善、工作能力欠缺等问题,提出健全履职机制、由"虚职"向"实权"转变、强化技能培训、由"门外汉"向"专家"转变、建立考核激励机制、由"被动"向"主动"转变等建议。     

新时期加强高校基层党建工作对策的思考

促进高校的改革与发展,为国家培养更多合格的高素质建设人才,是摆在高校基层党建工作者面前的一个重要课题。新时期加强高校基层党建工作,必须进一步深化"三个认识"、推进"两个创建"、落实"一个发展观"。     

关于增强高职高专院校基层党组织建设的思考

基层党组织是学校党的领导核心作用的基础,直接承担着为党和国家培养合格接班人和建设者的历史重任.文章根据高职高专院校的自身特点,结合当前高职高专院校基层党组织建设的现状,提出了增强高职高专院校基层党组织的活力,必须不断创新工作思路、运行机制、活动载体、评价体系和活动方式等内容,在探索新思路、创造新方法、解决新矛盾上下工夫.     

早期党组织对巴黎公社原则的继承与发展(1920-1923)——纪念中国共产党百年华诞与巴黎公社革命150周年

新民主主义革命前,巴黎公社的事迹已传入中国并经历了由否定到颂扬的转变过程。从党的筹建时期至党的三大召开前后,早期的中国共产党人通过对巴黎公社经验教训的传播与学习,将巴黎公社原则作为宣传革命意识与统一革命目标的桥梁,把巴黎公社树立为中国革命的先导样板,将《国际歌》的翻译与传唱作为凝聚组织战斗力的重要路径。早期党组织对巴黎公社原则的继承与发展,对当时尚处幼年阶段的中国共产党在革命的路径选择、组织架构以及思想建设等方面产生了极大影响。     

脱贫攻坚与乡村振兴过渡期农村基层党组织建设的困境及路径探索——以崇左市天等县为例

随着脱贫攻坚战的全面收官,我国农村建设进入了新的历史时期,即巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的五年过渡期（以下简称过渡期）,过渡期对农村的发展提出了新的目标和要求,其中就包括建设建强农村基层党组织,为实现全面乡村振兴提供组织保证。崇左市天等县是脱贫攻坚时期的全国重点贫困县,也是过渡期的全国重点扶持县,以这一地区为例进行分析和研究农村党建问题,对崇左在过渡期推进农村基层党组织建设具有一定的借鉴意义。     

乡村振兴背景下基层党组织建设机制研究

乡村振兴战略的实施离不开基层党组织的统筹与引领,基层党组织是乡村振兴战略得以全面实施的重要保障。本文围绕乡村振兴背景下基层党组织的建设发展,阐述基层党组织建设的核心内涵及重要意义,分析其面临的现实困境与问题,并提出强化基层党组织建设的策略。     

中共满洲省委三次重建大连党团组织

1927年10月-1936年6月,中共满洲省委对大连地区的党团组织活动给予了极大的关注与帮助,特别是在1927年、1929年、1933年,共三次帮助大连地方党组织、共青团组织重建党支部、团支部,使大连地区的党团组织得以恢复和正常运转.中共满洲省委积极恢复与组建大连地方党团组织,不仅促进了大连地区革命事业的发展,也促进了...     

国有企业党组织落实党管干部原则的思考与探索

近年来,国有企业进入了飞速发展阶段,这与共产党正确领导有着紧密联系。党组织建设是国有企业生产发展中的重要环节,其中,干部群体建设质量是党组织对国有企业领导效果的直接体现。基于这一因素,国有企业积极响应党的号召,在企业内部推行党管干部原则,提高国有企业发展对社会经济情况的适应能力。随着科学技术的不断发展,国有企业对干部综合素质与能力有了更明确的要求,国有企业管理人员需意识到这一发展趋势对企业发展的重大影响,对自身企业党组织落实党管干部原则进行思考与探究,从多方角度严化干部监督管理,借助党建优势完善企业发展制度,完成干部管理工作的优化。     

中小学校党组织领导的校长负责制的历史沿革、时代内涵和实施路径

新中国成立以来,我国中小学先后经历了不同领导体制,在不同时期都对我国基础教育发展起到了重大推动作用。中国特色社会主义进入新时代后,国际、国内环境已发生复杂深刻变化,迫切需要深化中小学领导体制改革。中央在总结历史经验教训的基础上,作出在中小学建立党组织领导的校长负责制的决定,这是符合新时代特点、适应中国实际情况、切合基础教育发展要求的一种崭新的领导体制,必将极大推动中小学的变革和发展。我们要正确理解党组织领导的校长负责制的历史发展方位,深刻认识其实行的重大意义,准确把握其新的时代内涵,积极稳妥落实并长期坚持,把党的全面领导的政治优势充分转化为推动学校高质量发展的效能,更好地为党育人、为国育才。