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931.
用TbCl3、二乙三胺五乙酸的酸酐(简写为DTPAA)和对氨基水杨酸的钠盐(简写为PAS)在水溶液中制得了Tb^3 的三元配合物,并通过元素分析、差热-热重分析、紫外和红外光谱、荧光光谱、荧光寿命和量子产率对此三元配合物进行了表征。 相似文献
932.
以丙酮、乙二胺、高氯酸铜、重铬酸钾为起始原料合成了一种新的席夫碱大环铜配合物CuL(Cr2O7).2H2O(L为5,5,7,12,12,14-六甲基-1,4,8,11-四氮杂十四环-7,14—二烯),并用红外光谱、紫外光谱和元素分析对其进行了表征。 相似文献
933.
935.
书桌,是读书人的必备之物。能拥有一张书桌,应该是读书人梦寐以求的事情。笔者虽不敢以读书人自居,却对读书孜孜以求,每天少不了以书为伴,努力做个有学问的人。因而也对书桌有深切的关注,希望每个人都能有张书桌。家里能有书桌的话,至少可说明读书在人的心目中有足够的地位,说明家庭对读书的重视。 相似文献
936.
描述了三锇羰基簇合物近年来的研究进展。根据羰基配体取代基的不同,该类簇合物中小分子的移动种类及方式也有所不同。 相似文献
937.
邓海 《黔南民族师范学院学报》2004,24(5):8-12
本文着重对《荷塘月色》抒发的情感进行探讨,在传统观点认为此文表现了朱自清苦闷彷徨的情绪的基础上,从“荷”、“月”文化特有的内涵等角度提出了朱自清旨在托物言志,以“荷”明志,表达了朱自清的人格理想,即:洁身自好.不与世俗社会同流合污。 相似文献
938.
格格物绘本馆由80后女孩师永卉和闫艺丽于2013年创办.该馆提供的基础服务主要是绘本借阅,延伸服务包括:绘本故事、培训课程、托管班、图书漂流等.其收入来源主要有:会员会费、培训课程收入、托管班收入等,其中会费是最主要的收入来源.该馆得以生存的关键要素有:馆舍毗邻学校与社区,在服务工作中注重室内环境,提供具有特色的绘本馆服务,注重自身宣传,借助合作联盟互益发展,积极运用新媒体技术.基于此,提出关于促进民间绘本馆持续发展的建议:营造图书馆社群生态系统,将民间绘本馆纳入公共图书馆服务体系,制定政府购买民间绘本馆服务的政策及规范. 相似文献
939.
解读“教育”幼儿时,爸爸妈妈教我们有礼貌,懂规矩;上学时,老师教我们学习文史地政、数物生化,教我们做课间操强身健体;兴趣班上,老师教我们舞蹈、美术、声乐、架子鼓……教育就在我们身边,让我们习得知识、培养兴趣……“教”有教学、指导之意,“育”可以解释为培育、培养,教育开始于一个人的出生并将持续终身.我们要解读的教育则是指有目的地培养、发展社会人,赋予其技能和学识的一系列的活动. 相似文献
940.
在甲醇水混合溶剂中合成了标题配合物Cu2(α-furoic acid)4(H2O)4,测定了其晶体结构,晶体属单斜晶系,空间群P2(1)/c,晶胞参数a=1.0106(4)nm,b=1.046(6)nm,c=2.00790nm;β=91.118(8)°,V=2.646(2)nm3,Dc=1.619g/cm3,Z=4,F(000)=1306.最终偏离因子R1=0.0567,wR2=0.1676,两个Cu(Ⅱ)由四个呋喃甲酸根桥联且其端位各有一个水分子配位,形成一个具有畸变的四角锥形配位环境.配合物中Cu(Ⅱ)-Cu(Ⅱ)间具有一对称中心,其Cu(Ⅱ)-Cu(Ⅱ)的间距为0.2637nm,结合晶体结构对配合物进行了电化学性质研究. 相似文献