任务驱动式教学法在《牵引电器》课程的应用

以牵引电器检查员工作岗位的作业流程,分析岗位所需的技能和态度,分解成岗位技能链,然后设计与岗位真实工作过程相符的教学组织与安排,理论与实践交叉进行,融会贯通,调动学生学习的主动性,引导学生积极参与实践活动,提高学生分析问题、解决问题的能力,不断提高学生的职业技能。     

情感是语文教学成功的命脉

正情感是人与生俱来的特征。人时时刻刻对外界事物产生不同的情感体验,如悲伤、欢乐、憎恶、爱恋……人没有了情感,也就没有了动力。人要想做到真正的感知事物,必须调动情感。很多教育工作者,往往只注重知识的传递,而忽略、轻视情感的交流。这恰恰违背了人性,更偏离了教学的原则。人认识事物必须调动情感,才能建立深刻的感受。可以说,情感是人赢得成功的基础,也是提高教学效率的最重要的心理因素。所以教学成功,情感是命脉。语文教学更是离不开情感,特别是教材本身就充满了丰富的情感。教材能激发情感、巩固情感、升华情感、抒发情感。教师善于     

金杯电工:产能释放增厚业绩

正金杯电工(002533)民用电线渠道下沉,拓展西南市场。2013年起公司逐步实施渠道下沉战略,计划通过县级经销商扩大品牌影响力。通过设立成都三电子公司,未来将利用三电品牌的优势打开西南市场,预计成都三电2014年将贡献4亿收入。超高压电磁线产能释放。公司募投项目500KV及以上超高压电磁线扩改项目目前产能释放已达70%-80%。同时,公司与湘电股份合作的风机配套电磁线,机车牵引电机和牵引变用电磁线将受益下游行业的高景气。     

创生方法在历史教学中的运用策略研究

<正>教学是教师用自身的经验、知识和文化成果武装学生的头脑,改变其个体行为,为文明服务、为社会发展服务。教学方法就如"点金术",它通过教师言传身教,实现学生的有效学习,通过教师的引导实现方法的价值。时代在发展,学生在变化,课程在革新,教师的教学观念、教学方法势必要发生变化。历史学科时间跨度上下五千年,涵盖政治、地理、艺术、体育等学科内容。而现行的教材容量小,知识浅显,无法满足学生自主学习的需求。针对学生平时博览     

牵引供电实训室建设与教学研究

高校教学活动的重要组成部分是创新和实践能力的培养。牵引供电实训室是石家庄铁道大学重点发展的实践教学场所。实训室以一个标准牵引变电所为模板,包括变压器保护测控单元、断路器、隔离开关等设备。学校已依托实训室开设相关课程,对教学、科研活动的效果有很大的提升。     

腰椎间盘突出症的治疗近况

章从手法治疗、牵引治疗、针灸治疗、针刀治疗、注射治疗、中药治疗、物理治疗、综合治疗、手术治疗、功能锻炼等十个方面就国内腰椎间盘突出症的治疗现状进行综述。认为不论哪种治疗方法，目前仍存在疗程长、显效慢及某些疗法对患较高的适应要求等不尽人意的地方。提出治疗方法的选择应根据症状、体征、病程、患体质诸因素严格掌握适应症，把握治疗时机。同时期待更多的方法简单、疗效好、疗程短的治疗方法问世，为广大患服务。     

磁力电梯送你“直上云霄”

随着摩天大楼高度的增加，钢索电梯的制造难度越来越大．在德国亚琛工业大学的科研人员看来，由钢索牵引的电梯很快将成为历史．他们开发成功了一种更先进的电梯升降机。利用的是磁力．这种靠磁力带动电梯的机制较钢索牵引有许多优势，其中之一是可以达到钢索牵引望尘奠及的提升高度，满足上千米摩天大楼的升降要求．     

电动工业车辆供电电流的控制及直流牵引电动机暂态过程分析

本文根据电动工业车辆的牵引特性,讨论了直流牵引电动机和牵引蓄电池的匹配问题。提出一种可对电动工业车辆工作状态进行检测与控制的方法,从而改善直流牵引电动机在大负荷运行时的供电状况,提高蓄电池的工作容量和使用寿命。同时,对直流牵引电动机的暂态过程进行了分析。     

双向牵引治疗股骨传子下骨折

采用双向牵引治疗股骨转子下不稳定型骨折的方法，既符合平衡牵引的原理而使骨折达到满意的对位，又能克服单向牵引长期存在骨折复位后难以维持良好对位的缺点，它是一种能提高本类骨折临床治疗效果的有效方法。     

铁路牵引供电远动系统维护子系统的设计与实现探析

近年来,随着我国经济的飞速发展,推动了铁路运输业的发展速度,新线路的建设以及老线路的电气化改造等项目随之增多,与此同时,相互独立的牵引供电系统也相应增多,这虽然满足了铁路的运输需要,但却给指挥调度增添了一定的困难,而且也给系统维护带来了极大的不便。为了解决这一问题,设计一个功能完善的维护子系统就显得尤为重要。基于此点,本文首先对铁路牵引供电远动系统的功能需求进行分析,并在此基础上提出铁路牵引供电远动系统维护子系统的设计与实现。