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131.
《语文教学与研究》2006,(8):2-2
目前,不少青少年远离经典书籍而沉迷于网络学。名作家王蒙一直关注着青少年的阅读状况,借其自传《半生多事》面世之际,王蒙再次呼吁青少年要多读经典。王蒙说:“我并不排斥网络学中有意思的东西,但是过于方便的网络学就会廉价.甚至粗俗。内容肤浅的养分极其有限,负面影响却不少,不利于青少年的成长。”王蒙在自传第一部《半生多事》中.细数了少年时代的读书经历。他自幼喜欢读书,在家人的影响下阅读了大量的中外经典书籍。这些书不仅让王蒙受到了学的熏陶.更为他以后的学创作打下了良好的基础。王蒙回忆.“童年时.我背诵《孝经》、《大学》、《苏辛词》、《花间词》;少年时,我背诵冰心与巴金,后来还有鲁迅的《野草》,汉语的平仄四声如歌咏,如唱赞美诗……”王蒙走上革命道路,也是读书产生的重要影响。 相似文献
132.
郭宝亮 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(6):79-83
对疑问句的青睐是王泉小说语言句类选择的一个突出特色。这一特色影响了王蒙小说的语体风格,这种风格就是“反思疑问式”。反思疑问式语言是王蒙自由联想体小说的语言基石,它不仅具有重要的叙述功能,而且还具有文化功能。它具有对话、协商、怀疑、探索等特点,从而构成一种可能的文本。它折射出王蒙独特的思维方式和文化精神,这就是平等、民主、多元意识,以及反对独断论和极端化思想,倡扬宽容对话的精神境界。 相似文献
133.
籍广艳 《常州师范专科学校学报》2003,21(3):13-14,12
意识流小说创作在不同的文化异域内会发生某些变化。王蒙的部分意识流作品,在内心独自、内部分析、感觉印象三个方面都有创新,并将意识流东方化了。 相似文献
134.
李广仓 《商丘职业技术学院学报》2005,4(1):35-36,39
本文运用符号学方法对王蒙的短篇小说进行了细致的解码阅读,得出如下结论:表面看似一篇描写“紫绸花服”兴衰际遇的私情小说,实际上以普通意象为材料,编织出色彩斑斓的审美含蓄意指;在明白晓畅的文本表层话语背后,蕴涵着深层的文化建构意义。 相似文献
135.
“讲述”了的和“讲述”之外的——王蒙的《春之声》重读 总被引:1,自引:0,他引:1
1980年,王蒙的《春之声》一发表,便引得惊叹无数,以为“意识流”等所谓“现代派”技巧终于为我所用,论无不欢欣鼓舞。此一评论“话语”,正与所谓“80年代精神”有诸多暗合之处,且先不论。问题在于,时过境迁,当我们告别了80年代,跨越了90年代而来到了“新世纪”之时,再返身顾盼,此一套“话语系统”是否依然有效?倘若是,那么其“限度”何在?在那“限度”之外的为当时人所忽略的诸多其他“话语”,而今的地位又如何?……诸如此类的问题,往大里说, 相似文献
136.
新时期王蒙小说研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
梁秀花 《山东教育学院学报》2002,17(3):26-29
本以1990年为界评述了王蒙小说研究发展的两个阶段:80年代对其意识流小说、幽默风格等研究多是追踪式的评论;90年代对王蒙小说的综合研究在质量和深度上取得了很大的突破。通过考察王蒙小说研究的构架和形态,有助于总结王蒙小说研究的得与失,并可籍此拓展王蒙小说研究的新局面。 相似文献
137.
刘涛 《山西大学师范学院学报》2005,4(2):122-124
意识流小说是西方现代主义文学的重要流派,在世界影响很大。而在中国,意识流的真正成熟则是以20世纪80年代王蒙创作的一系列小说为标志。中国意识流与西方意识流是在不同的文化环境中成长起来的,虽然有相似的审美品格,但却贯穿了迥异的精神实质。 相似文献
138.
王蒙的文学思想在促进中国当代文学多元化格局的形成,对新的文学观念的倡扬,对"另类"文学现象的正视等方面具有独特意义和作用. 相似文献
139.