结果补语的语义指向分析

汉语动结式的语法结构复杂多样,结果补语的语义指向也有多种情况：既可以指向主语,谓语、宾语等核心成分,也可以指向动作发生的处所,凭借的材料,工具等非核心成分。由于动结式自身的性质,它与其后成分间的关系不同,还会出现语义指向的歧义现象。     

卫星运动补偿技术初步研究

在建立卫星姿态运动学方程与姿态动力学方程的基础上,设计了姿态控制器,仿真结果表明该控制系统具有较好的动态和稳态性能;结合有效载荷的两维伺服控制系统模型,提出了卫星运动补偿方案。使用高精度星敏感器与陀螺组合姿态确定的软件,在各种干扰力矩作用下,对卫星运动补偿进行了数学仿真。结果表明,该方案可以提高有效载荷光轴指向精度和指向稳定度。     

动漫形式中的闽台文化特征指向

动漫的形式如何以闽台文化的特征为指向,用有典型意义的形象来体现出闽台文化的本质并寻找一组有闽台文化特征指向的动漫新文本、新形象是极为重要的。同时,要注意动漫与当代文化的协词,使闺台文化与当代动漫艺术有机地结合起来,既要包括对传统文化、道德的传承与新的解读,又要包括对新时期文化与道德的认识与应用。     

现实的人与人的现实

现实的人作为历史唯物主义的出发点(起点),是马克思主义人学视阈中的一个基本问题.马克思主义创始人认为,现实的人在本质上是处于一定社会关系中,从事实践活动的人,它是自然存在物,也是实践存在物,更是社会存在物.马克思通过研究现实的人,以关注现实人的生存境遇和发展命运.人的现实的时代遭遇主要表现在人与自然、人与科技、人与人、人与社会关系等方面.在当下,以人为本理念的提出为破解人的时代遭遇指明了现实归途:构建生态文明、倡导人文关怀、实现公平正义.     

物理学中的反比例函数

为了体现新课程标准“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其它学科学习中的问题,增强应用数学的意识”的总体目标的要求,在近年的中考试题中,跨学科的试题时有出现,本文将反比例函数与物理学科有机联系的中考试题采撷几例,供同学们参考。     

教育的现实关怀与终极关切

幸福是个体现实生活和人生意义的永恒主题。关涉个体幸福是教育的应然追求,教育不能背离“幸福”这一价值旨归。然而,当今的种种教育实践行为却往往深陷于有悖个体幸福的重重矛盾之中。事实上,不管教育以何种形式和程度迷失了路向,归结到一点上都是对“人”的扭曲,它扭曲了受教育者本身,也扭曲了教育者。因此,教育应回归“幸福”本真,向学生的幸福还原,也要向教师的幸福还原。     

京味文学的三种维度

“京味文学”作为一种区域文学类型,在既有研究已经比较充分的情况下,我们至少可以从三个方面来拓展．其阐释路径：（一）作为历史文化的错综复杂的京味文学,（二）作为依然活跃在当下传媒中的动态现实的京味文学,（三）作为被研究者命名而成为文学史知识的知识型构的京味文学。     

当庭宣判存在的基础分析——以民事诉讼为例

民事诉讼当庭宣判是人民法院公开宣告裁决结果的一种法定判决形式,它是集民事立法、民事审判、司法实践、诉讼理论和社会文化于一身的综合产物,其存在有着极为深刻的理论基础和实践基础。挖掘其存在基础对树立法院法官形象、尊重法院审判程序和尊重国家法律权威具有重要作用,对培育民主、开放、公平和透明的司法文化和创造和谐的司法环境具有重要的作用。     

群体智能及其在建筑设计上的应用探索

本文介绍了群体智能算法的出现及其相关的理论和群体智能算法模式.探索研究了群体智能之PSO算法的原理和其在建筑设计上的应用.展示了群体智能在现实应用领域中存在的巨大潜力.     

新课标下应用题教学的实践与反思

应用题教学,应引导学生以“数学的眼光”看待现实世界,从中搜集可以用数字和数学表达的信息,并在对数据信息进行加工处理的过程中掌握现实的数量关系。