让子女成才之道——真正的爱是富有理智的

明朝吕枘在《泾野子》里讲过一个故事：古时有一户人家。生了五个儿子。一个质朴老实，一个聪明机敏．一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。他们的父母让质朴老实的儿子务农。让聪明机敏的经商，让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳(因干此活要整天弯着腰)，让天生跛脚的在家纺线织布。后来五个儿子都过得很好，衣食不愁。     

网络与青少年教育

随着科学技术的飞速发展，互连网和人之间的关系已经到达了密不可分的地步。文章对如何教育引导青少年正确看待网络，理智对待网络文化的挑战与影响，进行了探讨。     

培养学生数学理智例谈

本文结合具体的教学实例,重点从强化基础、创设情境以及设置矛盾三个方面论述了如何培养学生的数学理智。     

工具书的生命在于质量

随着改革开放的深入发展,中国出版业逐渐壮大。书荒年代的化饥饿感已经得到消解,图书市场呈现一派繁荣景象。与此同时,买方市场逐步形露,读在选购图书方面日益理智,图书市场的竞争越来越激烈。     

从钓鱼岛事件浅析理智爱国

从日本企图购岛到最近各大报纸杂志纷纷猜测会以战争的方式结束这次争端。在众多嘈杂的声音中,一股夹杂着狂热所谓爱国情感的人出现了,他们游走于各地,用狂热的爱国情感组织学生以及很多头脑中或许根本不知道钓鱼岛位在何处的人示威游行,他们疯狂地宣泄着内心的不满,砸日本车,疯枪日本人开的店铺,甚至打死了一只陪伴了一位孤寡老人八年的狗,原因是那只狗是一只日本狗。爱国主义情感是每个人内心最深层的情感,我们不能让这种情感无限放大继而演变成一种极端爱国主义,我们需要的是理智爱国,我们需要的是骨肉同胞相亲相爱。     

诗意批评例谈

正一、转化情绪,唤回理智面对突发的、出格的、难以容忍的事件,我们往往动辄呵斥,先自失态,最终结果也只能是压而不服,训而不听,很难取得理想教育效果。然而,倘能于瞬间自我控制、化解负面情绪,则又会是另一番景象。一次,我将到教室,看见某同学正用力踹门,恰逢下雨,泥水弄脏了门板。里边还有同学与之对抗叫嚷,简直不亦乐乎。见此情景,我很生气,差点怒     

《理智与情感》中简·奥斯丁的现实主义和浪漫主义思想研究

《理智与情感》是一部描写英国18世纪末19世纪初英国女性的文学作品,特别体现了两位女主人公埃莉诺的现实主义思想和玛丽安的浪漫主义思想。旨在表现简.奥斯丁对浪漫主义的思维方式有浓厚的兴趣,同时又用现实主义进行创作的写作风格。     

高等学校党的思想政治工作中几个问题的传播学分析

高等学校党的思想政治工作中的诉诸情感与诉诸理智，“一面理”与“两面理”，预存立场的影响，影响说服的因素，思想政治工作者的舆论人身份，思想政治工作的新观念等问题都遵循着传播学的某些规律，对其进行分析有利于提高思想政治工作的成效。     

课堂教学的五种风格

这种风格主要表现在教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识。也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。虽然有的教师在课堂上不苟言笑，但内心却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执著追求。     

论钢琴演奏中情感与理智的融合

音乐是一门听觉艺术，更是一门表演艺术，表演需要情感与理智的融合。音乐的本质内容，音乐的表演，以及体验派与表现派合流的表演艺术，都证明了情感与理智相融合在钢琴演奏乃至所有艺术表演中的重要性，证明了情感与理智融合统一的美学原则，在艺术创作中具有普遍性。