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102.
1.前言高三体育考生课业负担重,训练时间相对较少,短跑成绩的提高相对较为困难。为了挖掘体育考生的运动潜力,突破短跑速度“瓶颈”,笔者在多年训练的过程中,发现“自行车身后牵拉跑”有明显的促进提高作用,能够在短期内提高体育考生的短跑成绩。2.研究结果与分析2.1理论依据有的体育教师在短跑的训练与教学中,对“抗阻力跑”的认识不够,理解不深,实践中往往盲目采用抗阻力跑的练习方法,而忽略了所承受的运动能力方面的个体差异,一些运动员在训练中因负荷过重、抗阻支撑的时间过长而影响了跑速的提高,尤其是当运动员两腿肌肉群用力的时间过… 相似文献
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中小企业在我国国民经济体系中的地位日益突出。然而,中小企业融资难是制约其发展的“瓶颈”问题。从风险投资、创业板市场与中小企业成长三者关系的分析入手,阐明了当前我国必须加快建立风险投资机制,发展创业板资本市场,实现风险投资与创业板市场的良性循环,共同推动中小企业的成长。 相似文献
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曹明 《科技成果管理与研究》2016,(10):77-78
我国是煤炭大国,煤层气的储量十分丰富.煤矿区煤层气地面钻井开发具有获取清洁能源,提高煤矿安全保障能力和减少温室气体排放等多重效益,且不受井下采掘工程进度限制,生产周期长,是实现煤层气高效开发的重要方式之一.然而,多年来我国钻井类型和成井方法单一制约着煤层气的地面规模化开采.如何通过科研攻关和现场实践,开发出适合我国煤储层特征的煤层气开发技术,并研制配套装备,是破解我国煤层气地面开采技术瓶颈的关键. 相似文献
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求解线面角是立体几何问题中的一个主要题型,解决此题型的最大瓶颈在于"如何确定射影的位置",2010年山东省高考试题理科第19题在这一方面就提出了较高的要求,解题思路宜从何而起呢?本文试从几个不同的角度加以破解。 相似文献
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黄启发 《高等教育研究(成都)》2011,(3)
师范生专业技能水平的高低通常取决于课程设置、师资配备、教学设施、训练方式等因素。但不断改善的办学条件并未带来学生专业技能的同步提高,究其根源,是学生职业意识缺失或淡薄所致。针对目前师范生职业意识普遍不高的现状,高师院校可利用入学教育、班级集会、校园文化、课堂教学等平台,培育、强化师范生的职业意识,使之主动投入专业技能的训练之中,促进其专业技能的形成和发展。 相似文献