试论经济时空的形态变化

本文探讨了经济时空的几种形态变化，指出在绝对时空条件下经济时空不变，相对时空条件下经济时空可变。经济时空的形态变化主要有：１．协作可使时空发生变化；２．缩短资本的周转时间可使经济时空发生变化；３．提高生产力水平可使经济时空发生变化；４．缩短劳动时间可使经济时空变化     

认真抓好维护企业和社会稳定的宣传报道

大力宣传正确处理改革、发展、稳定的关系,切实加强正面引导,把广大干部群众的思想统一到中央对当前稳定形势的基本判断上未,统一到中央关于改革发展稳定的基本方针上来,统一到中央关于维护企业和社会稳定的一系列重大决策上来,努力为维护企业和社会稳定营造良好的舆论氛围。宣传维护社会稳定的极端重要性。深入宣传堆护社会稳定,创造和谐、稳定、良好的     

回顾亚洲金融危机 分析人民币值稳定

回顾亚洲金融危机演进历程、看亚洲危机的内外在原因、从金融学领域分析当前我国人民币值稳定。     

对强度相对指标定义的一点看法

鉴于目前统计学教材中对强度相对指标定义只限于总量指标的对比,笔者认为应扩展到综合指标的对比,本文就强度相对指标定义谈一点粗浅的看法.     

论社区德育功用的发挥

社区教育是近年来蓬勃兴起的一种生活性、大众性的教育形态，但人们只关注到社区教育需求的多元性、参与的广泛性、形式的多样性，对于社区教育自身所蕴涵的对人的影响力和对社区稳定、家庭和睦、人际和谐等所起的作用则较少关注，而这正是社区德育的功用，也是社区教育内涵发展的重要方面。     

浅谈我国男子跳马运动的发展与现存问题

我国男子跳马运动经历起步、发展和飞跃3个阶段,在80年代达到世界先进水平。作者在1991年全国体操锦标赛的调研中发现,男子跳马存在创新不足,“二跳”薄弱和稳定不佳等问题,井提出了改进建议。     

体育院校教师教学风格浅析

作为职业教师,既有共性,又有个性。教师的教学风格是教师在教学中所表现出来的个人特色和格调,它是教师的教学思想和教学技艺特点的综合表现。主要探索了教师教学风格的含义,体育院校教师的教学风格以及在形成和发展教学风格中应注重的问题。