甘肃农村职业教育弱势走强的理性思考

甘肃是一个经济基础十分薄弱的农业大省,2005年,乡村人口占全省总人口的79.97%,人均GDP仅为7477元。全省87个县（市、区）中,有43个国家级重点扶贫县,12个省级重点扶贫县。农民人均年纯收入只有1980元,连续8年列全国末位。因此,要缩小甘肃与发达省份的差距,就必须破解“三农”问题,通过实施“科教兴省”战略，把农村教育，特别是农村职业教育放在最优先的地位。     

日本:小学英语是否必修家长赞成教师反对

日本的一项民意调查结果显示,日本文部科学省就小学生是否必修英语进行调研时,学生家长大多表示赞成,而学校教师则有半数以上表示反对。作为文部科学大臣咨询机构的中央教育审议会外语专业部去年3月提出建议,小学从5年级开始进行     

江西省教育学会陶艺教育专业委员会成立

4月8日．江西省教育学会陶艺教育专业委员会成立大会暨首届学术交流会在全国中小学陶艺培训基地召开。江西省教科所副所长蒋有慧出席会议并讲话，省教育学会、地市教研所的有关负责人以及南昌、上饶、鹰潭、景德镇等地市的中小学分管校长、美术（劳技）教师代表、学生代表共计300余人参加了会议。景德镇市教育局党委书记、局长饶亚明到会表示祝贺。会议由陶艺教育专业委员会主任委员、景德镇市教育局副局长何身泉主持。     

Rasch模型在省综合质检测试质量分析中的应用

运用Rasch模型对2016年福建省综合质检文科英语测试数据进行分析。研究结果表明:实测数据与Rasch模型拟合较好,2016年福建省综合质检文科英语试卷是一套高质量的测验,能够较好区分考生的能力水平;但是,该测验中有个别题目的作答反应与Rasch模型的拟合效果不太理想,测验题目的难度分布也有一定的优化空间,这两点值得命题团队反思和总结,可以服务于教学调整并为下个周期的命题提供有益的测量学参考。     

云南省教育厅关于实施我省高等师范院校支持薄弱教师进修学校建设计划的意见

为进一步加强县级教师进修学校建设，拓展高等师范院校服务基础教育的途径，推进教师教育职前职后一体化进程，构建全省完善、高效的教师学习支持服务体系，现就实施我省高等师范院校支持薄弱教师进修学校建设计划（以下简称“计划”）提出如下意见：     

刘希平厅长等教育厅领导在省瘩科院调研工作

12月17日下午，省教育厅厅长刘希平同志专程赴省教科院进行调研。省教育厅副厅长鲍学军同志和省教育厅办公室主任吴永良同志出席了座谈会。     

吉林建筑工程学院城建学院

吉林建筑工程学院城建学院是经教育部首批确认的由吉林建筑工程学院与吉林省国土资源开发集团合作举办的一所专门培养城市建设和建筑行业工程、技术型应用人才的独立学院，创建于2000年6月。学院现占地面积21万平方米，固定资产总值近3亿元，拥有教学楼、实验楼、图书馆、雕塑馆、室内体育健身馆、游泳馆、篮球馆、礼堂、塑胶运动场、多媒体教室、计算机房、语音室、专业工作室、英语电台、闭路电视网络、学术报告厅等现代化的教学设施与完善的教学设备和被省教育厅评为标准化的学生公寓和食堂。[第一段]     

面向国内国外市场加快卫生职教改革--全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会召开

本刊讯(记者 戈壁):全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会于2004年11月6日至8日在河北省沧州市召开.河北省政协副主席段惠军、河北省教育厅副厅长刘教民、沧州市副市长赵义山、沧州医学高等专科学校校长赵智敏等分别致欢迎词.     

日本教育动态

一、日本文科省制定学校评价标准，促进现场“检验” 针对公立学校学生学力低下、问题行为多发等教育质量问题和家长们表现出前所未有的关注，日本文部科学省决定重新制定“学校评价标准”，由地方和学校根据国家标准实施对教育内容的“检验”。这样，一方面学校的封闭性将有待开放，而另一方面，也留下设定千篇一律的标准是否会影响到多样化教育的悬念。     

云南省教育厅云南省体育局转发《教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》的通知

各州、市教育局、体育局，各普通高校，中等专业学校： 为深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质。现将《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》（教体艺[2006]5号）转发给你们，并提出如下贯彻意见：