对《论中国近代企业家》一文的质疑

中国传统文化是以儒家在形式上占据主导,并兼采各种思想的多元文化综合体,这种“礼”文化中不含所谓的“商化传统”;且与封建的官僚政治,小农经济秩序相耦合,迟滞了中国资本主义的萌芽;在近代,于夹缝中生存的近代中国企业家是一群竞争,开拓精神与民族意识皆备的群体。     

市场经济与社会主义企业家

社会主义市场经济需要大批企业家,企业家在构建社会主义市场经济体制过程中起着非常重要的作用,企业家必须自我完善,并得到保护.     

企业家；企业文化建设的领军人物

企业家是市场经济发展的产物。社会主义市场经济的建立和发展,造就着大量的社会主义企业家。企业文化是企业家全面的知识结构、强烈的创新精神、国际化经营思想、新型的人才观念、高品位的文化素养、终身学习能力,以及经久     

高管培训酝酿突围，30亿商机难破师资匮乏瓶颈

"终身学习和发展"已成为越来越多的企业家和高层管理人员的共识。在MBA、EMBA之外,EDP(Executive Devel-opment Programs高层管理培训中心)开始越来越频繁地被提及。在经济发展较快的深圳、上海及北京,EDP已成为培训业尤其是高管培训业的新关键词。     

丹麦职业教育体系新特点——创新，企业家精神的培养

本文介绍了丹麦在职业教育体系中发展和加强倡导企业家开拓创新精神的教育文化培养策略。这套培养策略考虑到不同层次教育计划的各种需求，囊括了从小学、中学教育到更高阶段的大学职业教育课程。为在职业教育体系中培养企业家开拓创新精神的文化提供一个大的框架，使得这个体系中的各种职业教育计划之间更加容易协调。     

论校企文化互动的教育价值

校园文化与企业文化尽管两者在内容、形式及其特点上具有相异性，但就对人的关注、人的素质发展与组织既定目标实现的联系上又有一定的相通性。为此，校园文化与企业文化的互动，对高职生的健康成长具有特殊的价值。     

当与心仪的专业擦肩而过

2008年,我带着并不十分高昂的心情来到了南京这个六朝古都,并进入知名高校——南京大学学习,也许有人会说我是不懂得知足,然而了解我的人都知道,原因十分简单,即我并没有被自己喜欢的数学系录取,而是被调剂进入了南大化学系。接到通知的时候真的很郁闷,因为自己对化学这个学科没有很大的兴趣,只能听天由命,浑浑噩噩地步入了大学之旅。之后,随着深入地学习,了解了无机化学、     

什么是“985工程”高校？

为了贯彻江泽民同志1998年5月在庆祝北大建校100周年大会上的讲话精神,教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中,重点支持部分高校创建世界一流高校和高水平高校,简称“985工程”。教育部与部分省、市地方政府签订合作协议,将国内一流的知名高校列入“985工程”国家重点建设的高水平高校名单,由国家、地方以及相关部委共同出资建设。