论知识青年上山下乡运动的阶段性特征

知识青年上山下乡运动,发端于20世纪50年代初,初以动员农村青年回乡参加农业合作化为出发点,有效地促进了农业合作化运动的发展;50年代末逐渐扩展到城镇知识青年,成为探索城镇青年就业、培养有文化的新一代农民的新途径;"文革"中,知识青年上山下乡在错误理论的指导下,席卷全国城乡,弊端百出;"文革"结束之后,新的中央领导审时度势,毅然结束了这场举世罕见的人口逆向迁徙运动,率领全党、全民走上了新的强国富民的康庄大道。     

国立四中的抗战传奇

国立中学是抗日战争期间国民政府开办的中等学校,始建于1938年,终结于1946年。当年的国立中学,是抗战时期中国教育史上一段颇具影响的传奇,曾经培养了一批杰出的人才。国务院前总理朱镕基、"两弹元勋"邓稼先、诗人贺敬之,以及许多国内外的专家、学者、教授等,都是抗战时     

回望与记忆——学者雷颐谈60年流行阅读史

1949-2009,回望共和国60年的流行阅读史,我们中的大多数人都错过了开头。幸好,当我们站在一个甲子的轮回上总结陈辞时,欣喜地发现,那段日子并不寂寞,有     

知识青年,人民大众——李大钊论文化发展的主体

李大钊对中国文化发展作了深入的思考,认为推动中国文化发展的两大主体力量是知识青年与人民大众。知识青年是中国文化发展的主力军,人民群众是＂历史纯正的主位＂,知识青年应该作为民众的先驱,传播先进文化,推动社会主义文化在近代中国的确立。     

名人大学生涯启示录

有人说,大学时代的经历可以辐射一生。今天那些事业上的成功者,当年曾是青涩的知识青年。那么,他们的大学生涯是怎样的?对今天的我们有什么启发?这里,且让我们走近他们——杨澜:大声把你的想法说出来人物背景:1990年毕业于北京外国语大学英语系。阳光媒体投资集团创始人,阳光文     

“知识青年”许知远

我就想做中国的又一个梁启超，既参与社会变革的进程，做一个社会活动家，又在学术上有所建树，成为一个思想大家。     

邂逅大山猫

1976年,在"知识青年上山下乡"的尾声中,我走进了大山。刚走进大山的感觉,真是非同小可。高高的山,高高的树,高高的瀑布从山间垂下来。天空却是那么低,低到蓝天白云还有太阳都挂在树梢上,就连夜晚的月亮也带着星星们在枝头间行走。山里的天蓝得如海,山里的空     

“身份社会”中的“凤凰男”——《红与黑》中于连的个人奋斗史

借用数字时代的网络语言来分析《红与黑》这样的巨著,肯定不够恭敬和贴切。但既然我们无法"穿越"到1830年的法兰西,那么不妨用"数字变焦"技术将它拉近到今天。事先交代一下:"凤凰男"是指出身低微的男子"飞上枝头变凤凰";与之相对的是"孔雀女":出身高贵,骄傲且爱炫耀。这两个概念并不很靠谱,但可以借此说明一些问题。     

知青家长视角下的知识青年上山下乡运动

知青家长与知青的关系最为直接最为密切,他们的态度势必影响到上山下乡运动的广泛性与持久性,本文基于知青家长的视角,考量运动中的错综复杂的社会心态,揭示上山下乡运动走向低潮的必然性。