中华传统文化视域下的初中化学教学设计——以“金属矿物 铁的冶炼”为例

中华传统文化是我们民族的瑰宝，在化学教学中传播中华传统文化是每个化学工作者的责任，本文以初中化学“金属矿物铁的冶炼”为课例，截取了《将邪神剑》观“冶炼”、引经据典道“矿石”、说文解字话“铁意”3个教学片段，对传统文化视域下的初中化学教学设计进行了论述。     

矿石控杨溢，非“怪咖”求证

已知：①他16岁才学会上网。不会打网络游戏，至今没有自己的QQ号。②他喜欢研究古汉语、写骈文、迷恋甲骨文，还有给报纸杂志乃至试卷“找茬儿”的习惯。③他喜欢收藏矿石，曾以“小科学家”的身份列席国家科学技术奖励大会。     

水锌矿

矿石家族中有这样一位成员,颜色纯净而不失高贵,结构错落而不显突兀。无论从哪个角度观察,人们都能感受到其宁静的庄严、高贵的肃穆,宛勘被着霰雪的群山。因其色泽细腻、晶莹而明快,人们美其名曰“锌华”。     

全球油气资源量及预测研究综述

本文综述性地介绍了全球油气资源的预测结果及相关问题。随着研究的深入,相关的认识与结论在不断地变化:二战前多认为全球常规石油最终可采储量(URR)为20 000亿~30 000亿bbl;在20世纪50年代,较高的估算值为29 320亿~33 720亿bbl;到20世纪80年代,使用计算机模拟新方法获得的预测值达48 380亿bbl;美国地质调查局2012年预测的全球(美国除外)石油和天然气的待发现资源量分别为5 650亿bbl和10 090亿boe,分别较2000年评估值减少了13%和增加了30%,储量增长量分别为6 650亿bbl和2 570亿boe,分别较2000年评估值增加了9%和减少了53%,为其对过去预测结果的修正,反映全球油气后备资源量的减少。全球油气资源在空间上分布极不均衡,主要集中在中东与北非、前苏联与北冰洋、撒哈拉以南非洲及南美和加勒比海地区。中国油气资源很有限,应节约并高效使用油气资源,加快能源结构调整和优化。     

车排子排602井区沙一段1砂组储层超剥线精细描述方法

车排子地区新近系沙湾组向西北逐层超覆尖灭,形成了砂体上倾尖灭的地层岩性油气藏。地层超剥关系复杂,且沙湾组底部紧邻高速层,受其强反射屏蔽作用,难以精确刻画砂体尖灭点。在分析储层岩性组合特征、储震对应关系的基础上,利用子波分解重构提频处理技术与理论经验公式外推法相结合,精细刻画了沙一段1砂组尖灭线,实现了储层的合理外推,落实了该目的层的含油面积及石油地质储量。同时,也证实了该储层超剥线精细描述方法的有效可靠性。     

从硅酸盐矿石提取钾肥和有价值元素探析

硅酸盐是构成地球大部分物质的元素,其丰度在地球上占百分之七十以上。硅酸盐物质的用途：主要用于生产陶瓷、玻璃、砖、瓦、水泥等。是人们生活消耗量很大的物质之一。硅酸盐的构成元素主要是由氧（O）元素和硅（si）元素化合。其次是铝（AI）以及钾（K）、钠（Na）为主体,有些伴生着铁（fe）钙（Ca）镁（Mg）。     

如何跟学生进行有效沟通

卡特罗吉斯说过：＂如果我能够知道他表达了什么,如果我能知道他表达的动机是什么,如果我能知道他表达了以后的感受如何,那么我就敢信心十足地果敢断言,我已经充分了解了他,并能够有足够的力量影响并改变他。＂这句话被称为管理界的至理名言,笔者认为它同样适合于教育。每个学生都是藏着宝石的矿石,只是有的宝石外露,有的宝石深藏,有待教师发现和挖掘。只有多一些师生之间心灵的沟通,才能使学生情感深深地体会到老师的可敬可亲,学生才能＂亲其师,信其道＂,从而健康、快乐地成长。     

一个流传百年的弥天大谎——汉阳铁厂质量问题考辨

本文针对百年来大冶铁矿含磷较多、不适合贝炉炼钢,以致产品质量不合格、销售困难的非议,依据原始资料,考证了大冶铁矿的成分、运销情况以及汉阳铁厂钢轨中磷的来源,揭示钢轨销售困难的根本原因;追溯了这一说法产生形成的过程,证实其为不实之词;揭露了盛宣怀、李维格长期将低磷矿石输出日本,迫使汉阳铁厂使用高磷矿石的真相。     

夯实三基促发展 管理升级保稳产

大庆油田采油二厂成立于1964年11月,开发面积182．85平方公里,地质储量7．3亿吨。截至2011年2月24日,已累计产油突破4亿吨,2011年生产原油724．5万吨,实现内部利润292亿元。按照大庆油田对加强新时期新形势下“三基”工作的部署,采油二厂财务系统努力加强基层建设、强化基础工作、提升基本素质,     

月球毙否成为人类天然矿场

新闻缘起 北京时间1月10日消息,澳大利亚古生物学家伯格一拉斯穆森已经在西澳大利亚发现已有10亿年历史的静海石,以前它被认为是月球上独有的矿石。这篇论文于本周发表,拉斯穆森表示,他们在澳大利亚的6个地点发现这种矿石,也许它在地球上“很普遍”。