《变形金刚2》邮品面世

本刊讯在2009年6月23日《变形金刚2》全球上映的同时,中国集邮总公司推出《变形金刚2》邮册纪念徽章套装、立体光栅明信片和全球首映纪念邮折。当晚,在北京双井     

“螺蛳壳里做道场”：城市中心城区融媒体中心深度融合的双重路径

中央“加快推进媒体深度融合发展”的顶层设计,在基层因地制宜的县域媒体实践中,呈现出多元丰富的“深度融合”类型。不同于幅员辽阔、空间宽广的县级融媒体中心,超大城市中心城区的融媒体中心在发展中遭遇多方压力,深刻说明了四级媒体融合的底部层级,绝不是深度融合的“最后一级”。本文基于上海市静安区、普陀区的案例研究,探讨作为社会治理主体的融媒体中心,如何突破“四级媒体融合布局”,在集约化的“精准融合”模式和矩阵化的“立体融合”模式中,通过时空维度的纵向、横向拓展,践行服务群众、引导群众的“深度融合”道路。与此同时,本文案例代表的公益一类融媒体中心亦面临着制度改革滞后、身份不明与“指挥棒”不清等结构性矛盾,亟需顶层设计给予整体发展目标的指引。     

微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用策略

立体图形是小学高年级数学教学中的重点以及难点,它重点培养小学生的立体思维和抽象能力,这对小学生来说有一定的难度。所以在新课改的形势下,小学高年级老师应该改变一些传统的教学方法,利用微课改变这种模式教学模式,它会将一些抽象的知识形象化,进而提高教学质量。     

建立多元立体的课程体系 切实推进体育新课程建设——崛起中的东北师范大学附属中学

东北师大附中是教育部直属,吉林省首批完全中学。学校始终以“高质量、有特色、国际性、现代化．国内一流,国际有影响的知名中学”为办学目标．经过师大附中几代人的不解努力和半个多世纪的文化积淀．学校已经成为享誉国内外的一流名校。东北师大附中明珠校区秉承“为学生一生奠基、对民族未来负责”的办学指导思想,始终坚持以“生命教育”为学校素质教育特色,即“点化学生的精神生命,追求教育的艺术境界”,以培养“理想远大、知行合一、善于创造、个性优长、全面发展”的创新型人才为目标．以贯彻“低起点、小台阶、体验成功、促进发展”为教育教学策略．探索出一条具有东北师大附中特色的素质教育之路。     

巧制立体窝 攻克大鲢鳙

本人酷爱钓鱼，常常持续几个月在水库打窝垂钓，于是和钓友们共同摸索出一套在水库钓鱼的经验，这里主要介绍一下如何做成定点钓取鲢鳙的立体窝。     

全息影像立体解析全能詹姆斯——LeBron Six体验中心北京开秀

2008年12月1日起至2009年2月28日,勒布朗体验中心将在北京798艺术区的Nike706创意空间对球迷开放。这场展览全方位记录展现当今NBA巨星勒布朗·詹姆斯篮球智慧与技能,融汇了顶级设计与高新科技于一体,将高新全息投影科技运用其中,用声音、影像和文字等多种元素共同呈现出一个完整的勒布朗·詹姆斯,全面解析了这位篮球世界绝对主角的6大篮球技能。     

构建小学立体的心理健康教育模式的研究

在小学开展心理健康教育是全面提升小学生素质的重要途径。实验表明 ,构建课内与课外、班主任与科任教师、主体与环境、学校、家庭与社会相互配合与协作的立体的心理健康教育模式是适合小学生的心理发展特点的行之有效的模式     

从三个方向看

本谈淡由一些小立方块搭成的立体图形与其三个视图的相互画法。     

高校思想政治理论课多元立体教学模式探析

以理论教学、网络教学和实践教学为主要内容的高校思想政治理论课立体教学模式,是当前高校思政课教学改革的基本趋势,有利于提升大学生综合素质,有利于弥补传统教学模式缺陷,也有利于促进思政课实现"两个转化"。在多元立体教学模式中,理论教学是高校思政课教学的基本环节,实践教学是理论教学的延伸,网络教学是架构理论教学与实践教学的桥梁。为确保多元立体的教学模式顺利推进,需要转变教学观念,树立"大思政"教学理念;提升教师能力,建设高素质教师队伍;要完善评价方法,探索新的评价体系。