不只是鸟，也不只是树——《燕子专列》与《路旁的橡树》教学解读

人教版三年级下册第二单元的主题是“环境保护”,吴天的作品《燕子专列》和根据苏霍姆林斯基作品改编的《路旁的橡树》都被列入这一单元。     

也说祥林嫂的一“笑”

《语文教学之友}2010年第9期刊载了侯玉双老师的《祥林嫂的三“笑”》一文,对《祝福》中祥林嫂三处“笑”的描写,作了一定的剖析。关于祥林嫂的第二次“笑”,即柳妈问她为何依从了贺老六时,祥林嫂竟“笑”了,“旋转眼光,自去看雪花”。     

我笑了，又哭了

几天前,我和表哥进行了场“口水大战”,现在,两人正处于尴尬期。今天表哥过生日,妈妈硬要我去表哥家,这可怎么办啊？     

《婴宁》中婴宁人物形象解读

蒲松龄在《聊斋志异》中塑造了一个爱笑爱花的形象——婴宁,人们对婴宁的形象众说纷纭。本文从笑的特征为切入点,阐述婴宁笑的深刻内涵。     

有时第一印象并不对

不一定每株植物都要开花。——题记 一天,爸爸从花鸟市场带回一盆植物。我仔细地看了看,它的叶子绿色中带点黄色,接近圆形,厚而多汁,似乎一挤就能挤出水来。     

《鸟的天堂》（第二课时）教学

教材内容 人教版四年级上册第一单元第3课。 教学目标 1．感受作者两次去“鸟的天堂”所看到的不同景象,体会“鸟的天堂”人与自然、动物的和谐之美,受到热爱大自然的教育和美的熏陶。     

一种脉冲爆闪驱鸟装置

阐述了鸟害对输电线路的危害,介绍了目前采取的防鸟措施,这些措施带来的效果均为区域性,如针式、挡板等,效果不是特别的完善;研制了一种脉冲爆闪驱鸟装置,该装置采用脉冲电压,当遇有鸟类经过时,装置发生脉冲爆闪,驱赶鸟类,实现了全横担侧防鸟,既不伤害鸟类,又保证了线路安全运行。     

客家方言中“鸟”、“卵”的意义及其文化意蕴

客家方言中"鸟"、"卵"二词,连袂指称自然界的禽蛇龟的卵和男性生殖器、睾丸等意义,"鸟"还有"交合"的意义。文章着重梳理了"鸟"的各项意义及其演变轨迹,并对其意义在客家方言中的分布进行了较为详细的考察,从中看出它们是各地客家广泛用来表示男性生殖意义的词语。文章还通过唐五代以来的文献考察,进一步揭示了客家方言词语"鸟"和"卵"蕴含男根崇拜和鸟崇拜意义的渊源。文章的主要观点是:客家方言词语"鸟"和"卵"所负担的意义直接联系着男根崇拜和鸟崇拜的思想观念,是整个客家族群对男根崇拜和鸟崇拜文化的现代呈现,是中华民族古老的男根崇拜和鸟崇拜思想观念的遗留和记忆。     

略谈《林黛玉进贾府》中“笑”的内涵

本文从《林黛玉进贾府》一文中出场人物的不同的“笑”中,分析了每个人物每次“笑”的不同内涵所显示出的在贾府的身份、地位和性格,以此准确、鲜明地刻划了人物不同的个性,传达了无穷的神韵。     

根植梦想，鸟飞天下——浅析曹文轩《根鸟》的象征意蕴

曹文轩的小说《根乌》讲述了一个名叫根鸟的男孩成长的故事。根鸟在一个美丽梦境的指引下，历经磨难，最终完成了男孩向男人的蜕变．完成了由自然人向社会人的转换。文章运用了大量的象征，隐喻了根鸟成长的四个历程。