全文获取类型
收费全文 | 2182篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 2044篇 |
科学研究 | 31篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 62篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2023年 | 16篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 66篇 |
2014年 | 155篇 |
2013年 | 149篇 |
2012年 | 158篇 |
2011年 | 243篇 |
2010年 | 173篇 |
2009年 | 160篇 |
2008年 | 252篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 88篇 |
2004年 | 73篇 |
2003年 | 76篇 |
2002年 | 82篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 66篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2188条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
钟秘 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):174-176
"soi"是法语重读人称代词中的一个特殊存在。它既属于泛指代词,但是又能指代到群体中的个体。对于学过英语的法语初学者来说,这个单词既在英语里找不到完全相同的单词,又和英语的个别代词的个例对应,使得学生在学习这个词语的具体使用情况时感到陌生和难以掌握。针对在教学中学生对其理解的障碍,探讨如何根据认知语言学的理论指引,在课堂上既避免学生英法混淆,又能清楚记住"soi"的特点。 相似文献
102.
崔智博 《呼伦贝尔学院学报》2015,(1):71-74
"(A)有B者"是古代汉语中常见的结构形式,该结构中"者"的性质的观点各有不同。本文基于汉语语料库,通过对大量实例地统计、分类和对比得出,B的性质决定了"者"性质。当B是专有名词,或者在四字句中B是形容词,或者B是小句的时候,"者"是语气词;当B是普通名词或形容词、动词或动宾短语时,"者"是具有指代作用的指示代词。"者"的性质要根据具体的语言环境和不同的对象作出判断。 相似文献
103.
《校园英语(教研版)》2015,(9):243-244
随着世界各国交流日益频繁,文化输出和传播成为体现文化软实力的重要手段之一。唐诗作为中国漫长历史长河中的一颗璀璨明珠,在创造人类文明过程中具有独特的一席之地,应该得到广泛传播。由于语言不同、文化不同,这种传播涉及到唐诗英译如何精准表达的问题。本文通过论述唐诗英译的重要性、汉英两种文化的差异以及唐诗英译过程中总结出来的翻译策略等来探究唐诗英译中人称代词的互换。 相似文献
104.
章国雁 《安徽职业技术学院学报》2021,(1):29-32
随着游戏行业的高速发展,游戏引擎逐渐成为游戏开发领域的主流开发工具,其中Unity3D游戏引擎具有较好的跨平台特性。文章通过使用Unity3D游戏引擎进行第三人称射击官方案例的制作解析,包括游戏资源的导入、游戏主角的移动、受到伤害及死亡、游戏主角发动攻击、Mecanim动画系统、游戏怪物的AI、游戏怪物受到伤害及死亡等主要功能的讲解,展现了第三人称射击类案例的制作流程,对于从事游戏开发研究具有较好地实用性。 相似文献
105.
照应是一个语言成分与另一语言成分的关联点,英语中照应关联点是显性的,汉语是隐性的,但均可在语篇上下文中找到。本文以韩礼德照应理论为基础,具体分析英汉语第三人称代词照应衔接特点和差异,并以此为基础,提出了译者在英汉互译中第三人称代词翻译策略和方法。 相似文献
106.
107.
《泸州职业技术学院学报》2014,(1)
本文对甘肃静宁方言的指示代词进行细致的描写和说明,旨在为西北汉语方言语法研究提供可供参考的资料。文章指出静宁方言的指示代词由近指和远指两个系统构成,远指代词内部根据指代对象的不同又有所区分。另外,静宁方言还较多地继承了近代汉语中的某些代词。 相似文献
108.
定语从句是一个高中阶段较难的语法项目,通过总结,理解性的学习能提高效率。本文总结了一些帮助理解和记忆定语从句的相关知识的方法,能更好、更容易地理解英语中定语从句的基础知识。 相似文献
109.
110.
陈淑梅 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
本文讨论现代汉语里代词活用的笼统指现象。文章在邢福义《汉语语法学》所提供的线索的基础上对有关问题作进一步的描述。正文包括三个部分:一、笼统指的叠用范围;二、笼统指的叠用形式和语义蕴含;三、笼统指的语用价值 相似文献