《牛津小学英语》5B Unit 3 Hobbies Part A

本单元Part A通过Mike和Yang Ling到Ben家里作客引出语篇话题,围绕"兴趣爱好"展开。主要学习一般疑问句"Do you have any hobbies?"及其答语"Yes,I do./No,I don’t"和主语为第三人称单数动词的用法,为后两个单元的学习做好准备,在本册教材中起承上启下的作用。教学过程Step 1.Greeting 1.Sing a son"gHobbies"     

英汉第三人称照应对比研究——以《红楼梦》第三回为例

照应是一个语言成分与另一个语言成分的关联点,也是语篇衔接中的重要手段之一。英汉翻译中,语篇或语义照应关系是译者的考虑重点。在传统上,人称有3种形式：第一人称、第二人称和第三人称。第三人称代词是语篇层面上照应的重要表现形式。该文以韩礼德照应理论为基础,以《红楼梦》第三回为例讨论了第三人称代词在语篇中的照应功能,主要从前指和后指照应两方面对比分析了英汉语篇中第三人称照应的异同,并简要分析其产生的原因,在英汉翻译的过程中,要特别注意二者的区别与相同点,从而产出更优质的译文。     

《老子》中的“吾”“我”指代辨析

本文以《老子》为语料,对其中第一人称代词"吾"和"我"从句法功能和指代意义两方面进行辨析,并进一步讨论了"吾"与"我"在《老子》中共存的意义。"吾"在《老子》中可以做主语和定语,"我"可以做主语、定语和宾语;"我"是得道之人,是圣人,"吾"是未得道之人,是"道"的追求者;"吾""我"共存清晰地展示了"道"是"德"的目标和归宿,"德"是"道"的实践和追求。     

储泽祥先生语法理论概述

通过对著名语言学家储泽祥先生著作的研读,总结概括了储泽祥先生在汉语空间方位短语历史演变研究、汉语存在句的历时性考察等方面的研究成果。     

新目标英语九年级语言要点与中考(Units 1～4)

Unit 1 How do you study for a test?1.Sometimes,however,he finds watching movies frustrating becausethe people speak too quickly.(P4)不过,有时候因为演员讲话速度太快,他也会觉得看英语电影令人失望。quickly是副词,表示快地;迅速地,可位于行为动词之后,也可位于行为动词之前,其比较级形式是more quickly。例如:     

“IT＇S TIM…”一点通

“It’s time…”是一个常用的固定句型，表示“是该做某事的时候了。”其后可接名词、动词不定式、代词、动词-ing形式。现将具体用法简单总结如下：     

人称代词与物主代词用法归纳

一、人称代词的主格和宾格 单数形式：I—me，you—you，he—him，she—her，it—it