中考代词考点选析

本文以2001年部分省市中考试题为例对中考代词考点作一分析。一、人称代词 1.Your sister is a good teacher.We alllove——.(徐州市) A.him B.her C.he D.she 2.—— is my brother.Do you like toplay with——?     

英语中指示与回指的比较

韩礼德和哈桑（1976）提出了照应性系统的观点，并进一步区分共内部组成部分，将其归类。他们把指示归入外指的范畴，将回指归入内指。在简要介绍照应性系统的基础上，章分别介绍了指示和回指，通过分析含有人称代词和指示代词的例句，重点比较了指示和回指的异同。     

浅析说话人视点与日语方向性动词

所谓所谓"视点",(新华字典)即人们观察或分析事物的着眼点。说话者观察的视角或立场不同,对于同一事物,人们可以有不同的"视点",因而会形成各种不同的看法。     

孩子,我想对你说

正【阅读导语】人生有如四季,成长何惧风雨?孩子是一首欢乐的诗,诗句里写满了童真童趣,还有那活泼的创造力;孩子是一棵茁壮的树,历经春的孕育、冬的考验,在爱的温暖中成长。孩子,我想对你说:好好学习和生活,用心感受和体会身边的一切,学会谦卑,学会感恩和忏悔;学会换位思考,尊重和理解他人;在人生的路途中,披荆斩棘,勇敢前进。做到了这些,你就长大了,成熟了。     

武威(张义)方言代词述略

代词是汉语方言中一个很重要而且较为封闭的的类别。方言受到地域、民族及文化的限制和影响很大,这使得方言具有了很强的差异性,也正是这种极强的差异性将同一文化区内相似文化的差异性展现了出来。对汉语方言的研究同时也是对文字本身及其所内蕴的区域文化的传承与保存。而这篇文章主要讨论的问题就是武威市凉州区张义镇方言中的三类代词的用法。     

瑞昌方言的指示代词

瑞昌方言的指示代词是以＂歹＂、＂为＂和＂兀＂为基本形式而组成的一个系统,它们在功能上是基本平行的,可以用来表示时间、处所、方式、程度、性质和状态等。同时,瑞昌方言的指示代词还可以用来表示虚指。本文笔者将分别对上述内容进行简单描写和阐释。     

浅谈张炜《古船》中的叙事者

《古船》的叙述者构建在叙事主体中回溯了"文革"时期洼狸镇的怪诞往事,并通过不同人物的回忆侧面加深叙述,分层地演绎出那段历史的真相,和线性叙述的叙事主体紧密交融。小说善于通过不同人物各自立场的回忆揭示洼狸镇镇史中的残酷真相,突出中国近代乡镇的历史风貌和时代特色。     

“我”在古代不是“我”

“我”在古代是一种兵器，不是现在第一人称代词“我”的意思。“我”与“伐”“战”“戟”这些字长得很像，说明“我”在古代与它们是近亲。     

浅析英译汉中的隐化现象

英汉民族具有不同的思维方式,反映在语言表达方式上也大相径庭。在英译汉的过程中经常会遇到一些简化现象,即隐化现象（implicitness）。本文从翻译学的三个次系统方面,以连接词及人称代词的翻译为例,分析英汉翻译中隐化现象产生的原因,以及其具体应用。