催化中国无缝隙政府的成熟——以社会资本作为研究的范式

无缝隙政府是一种新型的政府再造模式,它已经直接或间接地融入到我国政府改革的实践中。无缝隙政府的建立和社会资本有很大的关联性,社会资本是推动无缝隙政府建立的必然选择。建立全面的无缝隙政府管理模式,必须不断改革我国社会资本的封闭性、不均衡性、多元性及“深度”的社会资本,全面改造政府“关系的社会资本”,树立公民主体精神和公益精神,提高中介组织和民间组织的有效性,并进行制度的建设,形成现代的社会资本网络。     

关于实行会计集中核算后加强单位财务管理工作的思考

会计集中核算是地方政府加强会计工作和推动廉政建设的一种新的会计核算管理模式。本就实行会计集中核算后单位财务管理工作面临的机遇与挑战以及加强单位财务管理工作的必要性和重要性作深入分析，最后对加强财务管理工作提出合理化建议。     

外国私立职业培训机构立法的借鉴

国外私营培训机构大致有4类,一是由雇主或工会组织建立的培训机构,二是根据法律建立的非盈利培训机构,三是盈利培训机构,四是个体培训者。此外,大企业内部一般也举办培训课程,对本企业员工进行培训。私营职业培训机构在各国发展情况不尽相同,管理模式和方法也有差别,这里重点介绍盈利和非盈利培训机构的有关情况。一、民办职业培训机构发展现状由于历史原因,多数发达国家的公立职业培训机构体系比较完整,在传统产业的初中后职业教育培训和高等职业教育培训阶段,公共职业培训机构承担了重要职能。私营机构无论在规模上还是在专业设置上都难与…     

本科院校举办高等职业技术教育管理模式与运行机制的研究

在阐明高等职业教育性质与特点以及对国内部分举办高职教育的本科院校进行调查分析的基础上，对本科院校举办高职教育的管理模式与运行机制，从理论到实践进行了论述。     

关注职业教育 实现科学发展

胡锦涛总书记在闽视察期间指出：要树立和落实科学发展观，坚持以人为本，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。只有切实做到这一点，福州才能更好地“挑‘海西’建设大梁，树福建良好形象”。如何才能实现全面协调可持续发展，引进先进技术、设备和个别尖端人才，借鉴现代管理模式固然重要，但我们应该把目光更多地关注于众多的、也就是最直接的与产品和服务打交道、最直接推动经济发展的现代技术人才的培养上面。     

中学德育导师制：实践与思考

“德育导师制”是“班级德育工作导师制”的简称。具体说，它是在“整体、合作、优化”的教育理念指导下，将学校班级德育的诸多目标、任务分解到担任导师的任课教师身上，导师依据“用心沟通、以德树德，竭诚交流、以情动情，刻意磨炼、以志励志，修身垂范、以行导行”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导，从而优化班级管理工作的一种班级管理模式。     

关于实行学分制的思考

“木桶”理论是经济学中的一个概念，意思是一只木桶的容水量，不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法增长最短的木板。在教学组织实施中，找到最短的木板，并有的放矢，努力增长最短的木板是确保教学质量的关键所在。２００１年普通中专招生实行登记入学，客观上对保证一定的生源数量起到了积极作用，但生源质量下滑在所难免。存在两个突出的问题：一是整体成绩不理想；二是个体水平参差不齐，尾数过大。生源质量与培养目标存在明显差距，目前来看，这个差距已成为教学组织实施中最短的木板。…     

高职高专"两课"课堂教学管理模式构建

高职高专“两课”课堂教学管理是整个学校管理的重要组成部分,也是“两课”教学管理工作的重要内容,是学校学生思想政治教育工作的主要平台,是开展学生思想政治教育工作管理的基础和第一级台阶。重视和研究“两课”课堂教学管理工作,对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。本文就高职高专“两课”课堂教学管理的定位、基本任务及模式构建提出了一些思考。     

企业生命周期人力资源模式初析

我国的人力资源管理起步较晚，从传统人事管理转向现代人力资源管理，是中国现阶段企业改革的方向，企业所面临的首要任务就是建立适合自身特点的人力资源管理模式。目前我国正处于经济转轨和社会转型的历史性变革时期，产业结构从劳动密集型向技术密集型、知识密集型转变。     

当前民营企业面临的五大优势四大缺陷

我国民营企业面临五大优势，即：各地对大力发展民营经济已形成共识；中央和各级政府对大力发展民营经济采取了一系列重要措施；拥有丰富的劳动力和人才市场；资本市场渐趋活跃；民营企业主具有艰苦奋斗、励精图强的传统。同时，也面临着四大缺陷，即：民营企业主面临转换；家庭化管理问题多多；管理形式上“人治化”误区；经营策略和经营手段短期行为严重。