运用现代技术手段 优化英语课堂

媒体为传播信息的载体。用于传递旨在改变学习者行为的教学信息的媒体，称为教学媒体。运用多种传递信息的载体与现代教学的最佳结合，叫做“多媒体教学”。     

对新课标背景下学校运动竞赛的思考

伴随着新世纪清脆激越的钟声，教育教学改革已成燎原之势。在近两年的体育课堂教学改革中，我努力探索和实践课堂创新教学，但是学生的运动参与意识低下，积极性不高，缺少一定的竞争性和良好的合作精神。     

以传统节日文化为载体培育和践行社会主义核心价值观

分析中国传统节日文化蕴涵的和谐理念、爱国主义精神和敬老爱亲思想，提出以传统节日文化为载体，发挥传统节日文化传播社会主流价值的独特优势，培育和践行社会主义核心价值观。     

《西游记》象征意义探究

象征在《西游记》中占据重要地位,在探究生成与借鉴学习中都有着不可替代的重要意义。作品中的佛教、道义所演变成的修炼精神、考验人性的是非善恶、不畏困难的智慧等无不闪烁着象征的意义。剖析象征意义,对深层次解读作品和知神论世有着重要的指导意义。     

期刊

正★《人民论坛》道德教育的理想与精神当前,整个社会道德的剧变以及由此而引发的道德价值观念的混乱、困惑、冲突以及行为上的失范正在蔓延。道德教育遭遇的种种困境,使其陷入了自身存在的价值危机之中。今天,由于现实的挤压和理想的远去,人们追求的多是与灵魂无涉、与智慧无关的知识。我们今天的教育已完全为工具理性所主导,教育己不是教化,不是为了精神与灵魂,而是为了在市场和社会获得更多的资历。这无疑使道德教育偏离了"精神教化"的基本精神。     

严格执行课堂规则,提高数学课教学效率

课堂规则是课堂教学顺利进行的重要保障,因此,制定并严格执行课堂规则是十分重要的一件事情,作者在接受一个新的班级时,总是从着手制定课堂规则入手。任何规则的执行必须得到执行者的认可,执行起来阻力才会小一些。课堂规则也是如此。在集体讨论的基础上,我们达成了一些共识,进而形成了一些行为规则,由大家签字后共同执行。因为这样的规则是大家集体参与共同制定的,所以在执行的时候,大家就会比较自觉自愿地执行,从而减少了很多执行规则的障碍和麻烦,使得教师可以腾出足够的时间进行课堂教学。     

爱上你的历史课——创新激活课堂无限生机

本文作者通过教学实践,从教法创新和学生创新精神的培养两方面详细阐述了中学历史课堂的教学途径。     

陶渊明归田之志坚决的背后——读《归去来兮辞》有感

特立独行，独树一帜的陶渊明，是中国士大夫精神上的一个归宿．是许多士大夫在仕途失意或厌倦官场的时候。寻找新的人生价值并借以自我安慰的楷模。实际上，“陶渊明归隐之后，尽管在精神上得到了一些自我慰藉．但在物质生活上．则日益陷入了饥寒交迫的困境”。     

传统文化基本精神视域下的高校教师精神品质养成

我国文化历史悠久,底蕴深厚,包含的内容丰富。高校教师是人类灵魂的工程师,对青年学生的人生之路有重要的影响。因此,高校教师的精神品质修养尤为重要。目前我国社会风气出现浮躁现象,在追求经济利益最大化的思想主导下,高校教师群体中也出现了精神品质问题。深入推广传统文化,利用传统文化基本精髓提升高校教师的品质修养是值得研究的课题。     

充分发挥抗战精神的资政育人作用

"欲知大道,必先为史",习近平总书记多次告诫全党:要多读点历史。学习和纪念抗战这段历史的意义不仅在于铭记昨天,更重要的在于珍惜今天,期盼明天;不仅在提振民心,更重要的在于"资政育人"。伟大的抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。