解构《雪国》的线条意象

米勒的无开头、结尾 ,且中部不连贯的叙事线条意象 ,解构了文本的意义 ,空置了差异的形式 ,包含了多样的选择 ,它是对叙事文本的总体阐释与宏观把握。套用希利斯·米勒“线条意象” ,我们发现 ,川端康成的《雪国》恰恰符合这一创作理论。     

中小学书法教育现状分析

一、对书法课性质认识模糊不清 书法课是一门基础课，它是知识性和工具性的结合。中国书法以简练的线条造型，表现各种复杂的意境和情趣。这种独特的艺术形式，在当今世界上得到了极大的推崇。     

论早期涂形人物

线条通常被认为是中国传统人物画的主要造型手段。但从现存史迹青海大通上孙家寨的《舞蹈纹盆》和甘肃秦安大地湾的地画可见块面涂形画法是中国人物画的起源     

真实情感现代意识--关于美国巴尔·夏克曼教授的形体结构素描

通过巴尔·夏克曼教授的重结构,轻光影,主张思维方法训练和想象过程训练的"形体结构素描"的欣赏,引发我们对被动的素描表现方式重新思考,在继承传统的同时,要充分发挥我们的眼、脑、心、手在素描艺术上的认识和表现作用.有助于我们艺术素质教育.     

中国画线条的审美特性剀谈

中国画的线条具有特异的美学气质,注重节奏和韵律、动势和气势、“力”感美,并且中国画线条自身还具有相对独立的审美意趣。     

秩序的标记与事件无关--论李洱小说的叙述时间

李洱是一个对细节极为敏感的作家，对细节的张扬造就了李洱小说独特的时间景观。论文通过文本细读，从不需要向故事时间复原的碎片时间、叙述时间上强烈的节奏感以及文本所呈现出来的涡卷图案的叙述线条三个方面，论证了时间在李洱小说中所具有的修辞意义。     

浅析中国画教学中线条的演绎

在美术教学过程中,有部分学生对于线条画法不够重视,不懂得线条是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形象的一种基本因素。本文主要探讨中国画线条的演绎过程。     

如何让空心文字做遮罩？

Flash遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但空心文字的边框线不能直接用作遮罩。因为文字的边框线属于线条，如果一定要用线条做遮罩，我们应该将线条转换为填充形状，其方法如下。     

论书法之"力感"

通过对书法“力感”内涵的阐述及对书法“力感”误解的剖析，进而得出正确的执笔方法是产生力感的前提，中锋运笔是产生力感的关键及产生力感的主要技巧。     

架空线路共振现象分析与预防

以韩王矿南路架空线发生共振现象为例，阐述导线引起振动的原因、危害及预防措施。