用一根线条去散步

幼儿美术教育是要以美的事物和方式启发幼儿的观察、想象和创造,用美鼓起幼儿活动的热情,贯穿于美术活动的各个环节当中。因此,除了让幼儿感受到色彩美的同时,也应当让幼儿感受到线条的美。线描是人类最古老最原始的绘画方式,是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。     

格子人生

大大小小的方块,深深浅浅的色彩,横横竖竖的线条,构成了简洁而又经典的时尚元素——格子。格子中横横竖竖的细线,相互交织,散入那微冷的春风中,吹向那遥远的记忆中,渐渐明朗的画面慢慢浮现。(一)那时,我们还在格子之外。在格子外兴奋地跳房子,在格子外龙飞凤舞地写着汉字,在格子外挥洒汗水。恣意奔放的童年,在格子外静静地绽放。用红红绿绿的粉笔,画几根不齐的线,在不远处弯弯曲曲地勾几笔,一座华丽的房子就构建成功了。再用从假山上悄悄弄下来的石头,歪歪地写上一、二、三……九。一群戴着红领巾、扎着长辫子的小姑娘,一拥     

才情宏肆出入古今——浅析钱君匋的篆刻

在我国现当代艺术家中,多才多艺者不乏其人,钱君是其中颇为耀眼的一个。他是著名的书籍装帧家,也是诗人、散文家和音乐家。他在书、画、印中取得的令人瞩目的成就,更是20世纪书坛中靓丽的一笔。他的篆刻,以其独特的风格、多姿多态的     

大班线条画教学存在的问题与对策

在大班线条画教学实践中,许多教师的线条画教学理念和指导方式都存在误区,导致线条画无法发挥应有的教育作用。文章针对现存问题探讨了解决策略。提出教师应注重情感引导,让幼儿在愉悦的活动氛围中进行作品的欣赏、创作与交流;加强技能指导,通过画线、构图、装饰的训练指导以提升幼儿的艺术表现力。     

怪字不怪 孤品不孤

古钱的命名、读法、断代与定性,是一件牵涉到诸多方面学科的复杂而慎重的课题,有一些出谱品和争议品,作为钱币收藏者,发表自己的看法,是正常的,甚至是应当提倡的,有不同看     

生命与线条

每次写下“生命”二字,便有一种沉甸甸的感觉,令我感到凝重与鲜活。凝重是因它含着生老病死,悲欢离合;鲜活,是因它立体,充满生机,富有弹性,当我们以人的姿态生存于这个世间时,又该怎样走过这漫漫人生路呢？     

麦田与柏树（中班）——美术欣赏之线条

作品分析及欣赏定位《麦田与柏树》（见P28图）是荷兰著名画家梵高的作品。他的画中充满了令人迷醉的色彩和线条,一种难以模仿的、激情四溢、让人无法忘却的美。在作品《麦田与柏树》中,燃烧般的丝柏、风吹过的麦田、天空中飘动的云彩均由扭动的长线与短线构成。     

南阳汉画像石的民族艺术风格

南阳汉画像石是一种纯粹的民族艺术，其以线造型、以形写神、散点透视等典型的创作形式与审美理念彰显了中国传统绘画所独具的民族艺术风格。