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在植物组织培养实验步骤的简化过程中,通过采用多种积极有效的方式,形成步骤优化的综合方式,并设计不同的培养氛围,在创造条件的过程中,形成温度控制以及光照控制的有效方法,可以全面实现植物组织培养实验步骤的全面优化。在高温以及弱光等培养作用下,形成植物综合管理与培养的有效路径,这样,形成试管植物培养中生长差异性中温度与日照的影响分析。将围绕植物组织实验步骤的优化进行分析,并结合教学方法的有效创新,形成探究性教学的整体模式,分析实验方法的创新对植物激素、培养基的类型等试管苗生长的相关影响。 相似文献
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引领与自主:对嵌入式社会组织党建的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
孔卫拿 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2018,46(3):36-41
嵌入式社会组织党建的内容与特色主要体现在理念、组织、活动与人才四个领域,它强化了执政党对社会组织的渗透力和影响力,一定程度上推动了社会组织的健康有序发展.但是,嵌入式党建路径在"引领"与"自主"这两个不同范畴内仍存在困境,嵌入式党建的后续优化与完善方略,应主要集中在提升嵌入过程中的政党引领力量和保障社会组织的自治边界,实现"引领型嵌入"与"嵌入式自主"的双赢目标. 相似文献
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笔者在江苏省物理教学学会组织的基地学校名师大赛活动中,听到了两个很精彩的新课引入,只可惜两堂课都没有呼应,颇感美中不足。下面谈谈我们的看法,跟大家作一交流。1两个精彩的新课引入两堂课都是人教版选修3-1第3章磁场中的第1节"磁现象和磁场"。磁现象对高二的学生来说并不陌生,教师的新课引入如果没有一点新奇、没有一点神秘的东西,就不会有"激发学习兴趣和求知欲望"的作用。遇到赛课这样的教学活动,物理课的新课引入最佳选择就是演示实验,一般不用视频,不用“嘴上功夫”,这是因为中学物理是以物理实验为基础的学科,必须体现学科特色. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2)
课堂提问作为课堂教学不可缺少的环节,其有效性的研究颇受关注.抛开对问题科学性及提问时机把握的关注,如何去组织好在一堂完整的化学课中的提问是我们的着重点.从三种提问模式出发探讨作为科学的化学课堂提问组织形式. 相似文献
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模拟法庭是学校对学生宣传法律知识、进行法制教育的一种有效形式,但学生的介入与参与表演又带来了一些问题。据《广州日报))2013年1月15日报道,广东东莞某职业学校学生因为参加学校组织的模拟法庭活动,扮演角色“人戏”太深而诱发精神问题。虽然这可能只是个例,却不能不引起我们的重视,引发我们认真思考模拟法庭存在的问题、弊端以及对策。 相似文献