论高校网络成瘾大学生心理干预

大学生上网成瘾现象已产生严重消极影响,主要表现在耽误学习、危害身心健康、损害人际交往、引发道德问题等方面。究其心理成因主要有猎奇心理、孤僻心理、娱乐心理、自我减压心理等。对此,高校教育工作者应通过调整教育内容,改进教学方式,构建网络心理健康教育阵地,开辟课堂内外互动交流平台等途径,采取认知疗法、替代疗法、心理脱敏疗法、强化疗法等心理干预策略,帮助网络成瘾大学生戒除＂网瘾＂。     

大学生网瘾成因与心理干预分析

现代信息技术渗透入各个领域,为全社会的工作、学习和生活带来了便利,同时也带来一个新的难题——网瘾。特别是针对大学生这个特殊群体而言,网瘾问题既对大学生自身提出了挑战,也对大学学生管理提出了新的挑战。如何克服大学生网瘾问题成为大学管理者必须认真思考和面对的问题。     

用丰富的业余生活杜绝网瘾

随着计算机和互联网的日益普及,电子游戏不仅成为一种娱乐方式,而且已经成为一种重要的文化现象。拥护它的人认为这是一种有效的娱乐方式,     

上海中学生网络过度使用的现状及心理特征分析

本研究抽取上海市有代表性的12所学校8944名中学生,进行网络使用过度者及其影响因素调查.调查发现:青少年为网络过度使用的高危人群,职校类学生网络过度使用情况更为严重;网络过度使用学生与网络正常使用学生在情绪症状、行为问题、过度活动、同伴问题及总的困难五方面均有极其显著的差异(P<0.001)等.研究报告对采用干预措施提出了相应的建议.     

“网瘾少年”弑亲背后的道德失范问题思考

本文从09年底无锡锡山区的“网瘾少年”弑亲案件出发．论述了网络成瘾以及其造成的道德失范的现状、原因,并简单提出一些可行性对策,意在引起社会对网络成瘾的青少年群体的重视以及对道德失范现状的思考。     

网络成瘾中学生情感因素注入的团体心理辅导研究

在团体心理辅导中,进行连续四个月情感因素注入的活动并进行前测与后测,研究发现利用认知一情感一行为的心理辅导模式进行情绪情感操作,可以让网络成瘾中学生进行有效的情绪调节和表达释放,提高中学生心理自助能力,逐步消解网络依恋与网络成瘾,达到促进中学生身心健康发展的目的。     

德国戒网瘾 求助大自然

《北京晚报》2009年8月25日讯 由治疗网瘾的费用十分高昂,德国政府已将这项费用列入新设立的“治疗行为异常”项目中,青少年家长可向医疗保险公司报销。     

网瘾少年犯罪与防范

网瘾问题已成为当今中国一个严重的社会问题。网瘾导致青少年学业荒废、人格扭曲、行为失范、道德与法律意识弱化,最终走上犯罪的道路,给社会、家庭及网瘾少年自身带来了深重的灾难。网瘾已成为青少年犯罪的主要诱因,防范网瘾少年犯罪,关键在于预防青少年陷入网瘾。     

中学生网络游戏成瘾的心理分析

据有关调查,目前我国青少年网瘾比例达13．2％,另有13％的青少年存在着网瘾倾向。而在各年龄阶段的网瘾比例中,最高的是13—17岁的青少年人群（国外网瘾人群集中在20-30岁）,网瘾比例达到了17．1％。调查还表明,中学生上网60．7％的人玩游戏,34．1％的人找朋友聊QQ,剩下的则是看新闻、发Ez-mail等。为了引导和帮助广大青少年正确使用网络,树立健康上网的理念,有效戒除网瘾,我们《中学生网络游戏成瘾的心理分析与教育对策》课题组从2006年8月立项后,就展开了大量地研究,寻找中学生网络游戏成瘾的心理原因及教育对策。     

戒除网瘾需自强

据《人民口报》2008年11月23日报道：由总后卫生部组织、北京军区总医院牵头制订的《网络成瘾临床诊断标准》（以下简称《标准》）近日通过专家论证,这意味着我国医学界诊断“网瘾”将实行标准化,“网瘾”也首次被该标准列为精神疾病治疗范围。