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51.
信息时代的到来,给学生带来了很多便利。但是,世界上所有事情都有两面性,网络也一样,它既给学生提供了很多学习资源,但也易使学生沉溺之中,影响正常学习和生活。作为教师,要对农村高中生沉迷于网络的原因进行认真分析,找出解决这一问题的措施,促使学生早日走上成才之路。  相似文献   
52.
本文主要分析了网络成瘾症的几种类型,成因,以及网络成瘾的危害性,提出了治疗青少年“网络成瘾症”的教育对策.  相似文献   
53.
黄芹 《湖北教育》2005,(6):21-21
随着网络的迅猛发展,电脑如雨后春笋般涌进寻常百姓家。因疏于引导,我们一些孩子上网成瘾,让老师无奈,家长头痛。对此,我认为可以从以下几个方面着手解决。  相似文献   
54.
大学生上网是他们的时间、精力和心理的一种宣泄方式,染上"网瘾"是其中的极端情况.高校防治大学生"网癌"根本措施就是要进行堵和疏,并且要把两者有机地结合起来.  相似文献   
55.
目前青少年网络成瘾的现象越来越普遍,很多家长为此焦头烂额.在这件事情中,沉溺于网络中的青少年和他们的家长都是我们服务的"潜在案主",因为他们都可以期待从我们的服务中获益,所以家庭治疗的模式应该在服务中大量运用.  相似文献   
56.
对于现在的中学生来说,课本上的知识已经满足不了他们的求知欲望,于是他们开始寻找能给他们带来快乐的新工具——网络.  相似文献   
57.
网络已经走进人们的生活,成为生活中不可缺少的一部分.可是与之相关的另一个问题又在极大地困惑着人们--许多孩子已经迷恋上网络,不能自拔.  相似文献   
58.
俞群 《家庭教育》2007,(2S):34-35
晓冶(化名)曾是一个静的孩子,学习成绩在班里居中游。读初中时。因为沉溺网络游戏,成绩随之逐渐下降。网瘾6年,辍学至今。和很多家庭一样,晓冶开始玩网络游戏的时候.父母并没有太多干涉。但随着晓冶熬夜的次数越来越多。父母开始苦13婆心地规劝,可晓冶越听越烦.最后干脆戴上耳机打游戏.甚至还出现了逃学现象。于是,父母禁止晓冶使用电脑。如果父母强行关掉电脑.晓冶就会像疯了似的摔东西。父母无奈。索性把家里的电脑送了人。于是。晓冶就去网吧玩游戏.他常常连续几天窝在网吧不回家.除非父母找到他。带他回家。晓冶玩电子游戏的巨大成功使他对自己充满了自信。因为在网络游戏中。他是“大侠”、是“盟主”。有自己的“工会”,弹指间可决定别人的生死。[第一段]  相似文献   
59.
目前,中国人民公安大学教授、网络安全专家王大伟提出,要彻底戒除青少年的网瘾,契约化家庭教育模式是一种有效的方式。据王大伟介绍,契约化家庭教育模式指的是家长和孩子达成一个契约,共同约定上网的时间和内容,让孩子在计划好的时间段内上网。  相似文献   
60.
网络在给大学生提供广阔的学习空间同时.也使一部分大学生因上网成瘾,给他们的身心健康带来了负面影响.本文描述了网瘾的定义、产生的原因及对大学生身心健康的危害性,最后提出了解决网瘾的对策.  相似文献   
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