适应地方经济发展抓产学研结合办学

重庆三峡职业学院是经重庆市政府批准,由原国家级重点中专万县农业学校和省部级重点中专三峡农机校合并而成。育人为本,适应地方经济发展,抓产学研结合办学,是学院的发展方向。 一、根据地区需求,确定办学思路 学院位于三峡库区腹心地带,三峡库区生态经济区具有经济不发达,农业人口多,工业化、农业产业化、城镇化程度不高,基础设施建设滞后,移民和扶贫任务重,科教条件差,人才短缺等特点。学院立足三峡库区实际,以育人为本,     

四川托普信息技术职业学院——教育部批准国家级示范性职业技术学院

四川托普信息技术职业学院成立于2000年，是一所新型现代化高等职业技术学院。2002年经四川省人民政府批准，成为具有独立颁发国家承认学历资格的全日制普通高等学校。2003年，学院获得国家信息产业部授予的“全国信息产业系统先进集体”的荣誉称号。2003年11月，经教育部批准，学院成为首批全国35所国家级示范性软件职业技术学院之一。     

长沙南方职业学院

长沙南方职业学院（原南方大学）是经湖南省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等院校。     

山东淄博职业学院“联缘”企业

建院仅有两年的山东淄博市职业学院立足区域经济发展需求，坚持开门办学的指导方针，主动加强与企业的密切联系，开展订单式教育，促进零距离就业，实现了学院、企业和学生三方共赢。     

广州城市职业学院

广州城市职业学院是2005年3月经广东省人民政府批准，国家教育部备案的，由原广州业余大学，广州市经济管理干部学院，广州市财贸管理干部学院，广州市乡镇企业管理干部学院四所市属高校合并组建而成的，是广州市人民政府主办的全日制普通高校。学院办学立足广州，服务全省，面向海内外，全方位借鉴世界发达国家高职教育的成功办学经验，紧密依托行业，企业，培养面向生产，建设，服务及管理第一线的高级技能型人才。     

无锡科技职业学院

无锡科技职业学院是2003年成立的一所全日制普通高等学校。学院占地面积400亩，建筑面积22万平方米，内设电子工程系、信息工程系、机电工程系、管理工程系、外语系、基础部6个教学系（部），开设46个专业（方向）；现有教职工385人，其中，副高以上职称的54人、外籍教师5人；学院各级各类在校学生8000人左右。[第一段]     

风帆高挂欲远航——记山西兴华职业学院创办人宋兴航

2001年的6月28日，一个极为普通的日子，而对于山西兴华职业学院的全体师生来说，这却是一个激动人心的时刻。因为从这一天开始，山西兴华职业学院成为山西省第一个国家承认学历的民办高校。挂牌仪式就在学院可容纳1500人的礼堂内举行。此刻，更为兴奋、激动得不能自已的是学院创始人宋兴航院长。十年前，他以500元起家，历尽艰辛，从办补习班开始走上了投身教育事业的征程。在与宋兴航院长短短几天的接触中我发现他有“三快”：走路快，宋院长个子不高，但走起路来虎虎生风，我要小跑才能跟得上；开车快，尽管他往往一上车就拿起电话，但他…     

西安欧亚职业学院

西安欧亚职业学院创办于1995年，2000年经陕西省政府批准，经教育部备案，成为具备独立颁发国家学历文凭资格的综合型民办普通高校，学院设有外国语学院、电子信息工程学院、商学院、人文学院、建筑学院5个二级学院，外语系、电子信息系、工商管理系、新闻传播系、艺术设计系等16个系、60多个专业，在校生20000余人来自全国28个省、市、自治区，学院现有专兼职教师     

理事名片

刘常青 1995年毕业于南京师范大学，研修教育心理学。2003年创办青岛黄海职业学院，任学院董事长、院长。刘常青院长兼任中国教育发展研究员、中华教育艺术研究会会员、山东省职业学会职业指导委员会副秘书长。2005年被推选为中华职教社理事，担任青岛中华职教社秘书长、青岛开发区第八届人大代表。2005年10月被山东省中等职业教育学会评为“山东省百名优秀职教校长”，是青岛民办学校中惟一当选者。     

杭州下沙高教园区——下沙：离西湖还有多远？

坐落于钱塘江西岸的杭州下沙高教园区，是目前浙江省最大规模的高教园区之一，目前已吸纳杭州电子科技大学、中国计量学院、浙江理工大学、杭州职业技术学院、浙江警官职业学院、浙江传媒学院等高校，现在校大学生已近4万人。