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建立教育职员制度,是高校发展的必然要求。我国已经开始教育职员制度的试点工作并取得了良好的成效,但也面临不少问题,如高校和社会对教育职员制度的认同、职员制实施范围的界定、人员退出机制的建立、职员的待遇等。针对这些问题,应该明确教育职员制度的目标,为教育职员制度的实施营造一个良好的外部环境,建立一套科学合理的管理制度和管理机制,以便更好的促进教育职员制度的推行。 相似文献
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广播电视大学是我国高等教育多样化中必不可少的一环,周围有不少朋友、亲戚成为它的受益者,毕业后,成为大公司的高级职员;或者考上了公务员,成为政府部门一份子;或者自办企业做起了老板…… 相似文献
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4月中旬,鞍山市就业和社会保障服务中心发布了今年一季度职业供求状况分析报告。通过对市区6个劳动力市场、56家社会群团组织和公民个人办职业介绍机构用工和求职情况的调查,今年一季度的劳动力市场仍处在供大于求的状态。力工成为用工需求量最大的职业,女性职员的需求量增大。 相似文献
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在我国高等教育实现大众化后,对大学职员的能力建设提出了新的要求。概观日本大学职员的能力开发活动,借鉴其先进的理念和有效经验,有助于加强我国高校职员队伍的能力建设,提升决策与服务管理水平。 相似文献
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国立北平图书馆青年职员群体研究,是以群体名录为基础、以普遍性特征表述为主体的研究范式在图书馆学领域的具体应用。该群体基于年龄结构、职业发展和学术研究等方面的共同特点形成了多元复合的群体结构,体现在群体规模、教育背景、职业平台、著述内容等方面。研究群体结构特征的启示在于,图书馆领导层面的引导和定位、职员对图书馆工作学术价值的认同、群体内部紧密稳定的关系网络,对当下图书馆职业理论研究和人才队伍高质量建设具有重要意义。 相似文献
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随着人们文化知识的不断的提高,整个社会已经意识到人是社会经济发展的重要因素。因此。各企业的管理新理念就是以人为本,就是对企业的职员实施人性化的管理,尊重企业职员,使企业职员感觉自己是企业的主人。帮助职员实现自我价值.从而使企业的竞争力增加,实现企业目标。 相似文献
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